八年级数学上册 5.6立方根学案（无答案）青岛版.docVIP

《立方根》教学案 一、学习目标： 了解立方根的概念，会用符合表示一个数的立方根，知道任何一个数都有立方根； 会用立方运算求某些数立方根。 经历从立方运算到开立方运算的演变过程，发展逆向思维能力。 二、教学重点： 会用立方运算求某些数的立方根 三、知识回顾 （1）64的算数平方根是 。 (2)(-6)的平方根 。 （3）若a的平方根只有一个，那么a= . (4)若数b的一个平方根是1.2，则它的另一个平方根是 。 （5）的算数平方根是 。 四、自主预习 1 立方根 （1）定义：一般的，如果 ，那么x叫做a的立方根，或三次方根 （2）a的立方根用符合表示 ，读作___________,其中a叫做_____________,左上角的3叫做________________. （3）立方根的特征：正数的立方根为_____________,负数的立方根为______________,0的立方根是______________ 2开立方 求一个数的__________运算，叫做开立方。开立方与__________互为逆运算。 五、复习引入： （ ）3=8 （ ）3=27 （