自然之道概要.ppt

快速阅读课文，从文中找出描写向导前后心情变化的词语，完成填空。 ( ) ( ) ( ) 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导却若无其事地说：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导又是因为什么原因极不情愿地抱走幼龟，朝大海走去？找出相关句子，好好地读一读。 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。 小组合作 向导的悲叹是作者的悲叹，是同伴的悲叹，也是我们的悲叹。此刻的你，又明白了什么道理呢？ 练习测评 关联词填空： （　　）我们看到幼龟遇到危险，（　　）让向导想办法；（ 　　）向导极不情愿，（ ）他还是把幼龟抱入大海。（ 　　）其他幼龟得到错误信息，（　　）从巢穴里鱼贯而出。（　　）我们怎样补救，（　　）无法挽救数十只幼龟的生命。（ 　　）我们不让向导救那只幼龟，（　　）不会做出违背自然规律的蠢事。 友情推荐 文章：《鹿和狼的故事》 《自由与生命》 书籍：《大自然的启示》 * 自 然 之 道 若无其事 极不情愿 悲叹 自学探疑 小组合作 向导是在什么样的情况下若无其事？请画出相关的句子，试着有感情地读一读。 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 向导又是面对怎样的情形发出悲叹的？找一找，再有感情地读一读。 小组合作 （汇报时请这样表达：我找的句子是……，我认为应重点抓 ……来感情朗读。 ） 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。 因为 所以 虽然 但是 因为 所以 不管 都 如果 就 拓展：（二选一） 1、学习了《自然之道》，你想到了哪些类似的文章？ 2、生活中还有类似的经历吗？ 20世纪初,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃.有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌. 美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些.他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼.枪声在森林中回荡.在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼.经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命.森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多. 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”,在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活. 很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只.十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运.森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大. 灾难终于降临到鹿群头上.先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影.两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只.到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘.罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定.这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非.同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁.而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带