八年级数学下册 十九章《正方形》教案 人教新课标版.docVIP

19.2.3正方形(一) 学习目标： 1．掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系. 教学过程: 板书课题、揭示目标 同学们，今天我门学习新知识，19.2.3 正方形，本节课的学习目标是; 1．掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系。 二．自学指导; 根据学习目标的要求，认真阅读课本P100---101练习1上的内容，并思考下列问题： 矩形怎样变化后就成了正方形呢?菱形怎样变化后就成了正方形呢? 什么样的是正方形？正方形有什么性质？ 三、学生自学 大家根据自学指导中的问题阅读课本，并完成课本P101的练习1（1））—四边相等） 第二步 对吗？为什么？（引导学生得到正方形的性质—对角线相等且互相垂直平分） 4、探究 （1） 正方形是中心对称图形吗？有几条对称轴？ （2）正方形、菱形、矩形、平行四边形四者之间有什么关系？ 五、小结与作业 1、本节课你收获了什么？能否说出来？ （1）正方形的概念？ （2） 2、 正方形具备而菱形不具备的性质是（ ） A.对角线相等 B.对角线互相垂直 C.对角线平分一组对角 D.对角相等 3、边长为2的正方形的一个顶点到这个正方形各边的中点的距离之和为（ ） 4、如图，正方形的边长为4cm，