八年级物理上册 1.2我们怎样应到声音导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

《我们怎样听到声音》导学案 学习目标：1、了解人类听到声音的过程2、知道骨传导的原理 3、了解双耳效应及其应用 教学过程： 情景导入：我们都熟悉名句“风声、雨声、读书声、声声入耳”，还有《琵琶行?》中的诗剧 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽流泉冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。 耳朵是我们认识这个丰富多彩的世界的一个重要的感觉器官。 实验1、让学生闭上眼睛，教师在黑板写字，倒水，走路等，让学生说教师在干什么。 一、1 结合生物知识，写出听到声音的过程的流程图：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 你能说出人失聪的原因吗?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?