3.课堂练习设计要有针对性,不要面面具到,不要平 均使用力量,要重点知识重点练、难点知识反复练, 对于学生容易混淆的知识,要设计一些对比练习,使 学生真正理解和掌握所学知识。 十一、教学反思。 常言说得好:“艺无止境。” 备课这门艺术也是一样的 备课编教案是教师辛勤劳动的结晶。备好课,上完课,这节课并没有结束,课后我们还需要静下心来反思,将自己课前的设计与课堂的实施作一番回顾和比较,哪些地方成功,哪些地方不利于学生主动学习?还可以去问问学生课后的感受。 要备好数学课, 要写出真正能指导自己教学的切实可行的教案,非下功夫不可。 数学教师要积极参与继续学习,吸收当今世界上新的教育思想,教育理念,并将这些教育理念渗透到自己的教案当中,运用这些先进的教育思想、教育理念、指导自己的教学实践。唯有这样,自己的备课艺术才会日臻完善,与时俱进。 第一节小学数学教案编写的目的与意义 一.教案编写的目的 教案------教师根据教学内容而策划、营造的一种教学安排 1.教师实施教学的主要依据 2.提高教学效果,确保课堂教学的顺利实施 3.实施素质教育的关键 二.教案编写的意义 1.教案是教学活动的依据 2.促进教学水平的提高 3.促进教研活动的开展 4.提供交流共享的信息 第二节小学数学教案编写的原则和内容 一.教案编写的原则 1.科学性原则
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