人教版九年级物理知识树解析.pptVIP

大榆树中学 教材内容 * 人教版九年级物理 16 描绘物理之树，构建理想课堂 2 3 1 研说流程 说课标 说教材 说建议 人教版九年级 教学建议 说课标 说教材 说建议 九年级物理全册 内容结构 编排体例 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 课程要求 编写意图 编写特点 课程总目标 学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法； 经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识； 保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新 ； 关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确的世界观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。 三维培养目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 ?1．认识物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度，了解新材料及其应用等内容，关注资源利用与环境保护等问题。 ??2．了解自然界多种多样的运动形式，认识机械运动和力、声和光、电和磁等内容，了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用。 ??3．认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒等内容，了解新能源的开发