2016版《新步步高》高考数学二轮专题突破（浙江专用理科）文档：专题五 解析几何 第3讲 Word版含答案.docxVIP

第3讲　圆锥曲线的综合问题 1．(2014·福建)设P，Q分别为圆x2＋(y－6)2＝2和椭圆eq \f(x2,10)＋y2＝1上的点，则P，Q两点间的最大距离是(　　) A．5eq \r(2) B.eq \r(46)＋eq \r(2) C．7＋eq \r(2) D．6eq \r(2) 2．(2015·陕西)如图，椭圆E：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)，经过点A(0，－1)，且离心率为eq \f(\r(2),2). (1)求椭圆E的方程； (2)经过点(1,1)，且斜率为k的直线与椭圆E交于不同的两点P，Q(均异于点A)，证明：直线AP与AQ的斜率之和为2. 　 　 　 1.圆锥曲线的综合问题一般以直线和圆锥曲线的位置关系为载体，以参数处理为核心，考查范围、最值问题，定点、定值问题，探索性问题.2.试题解答往往要综合应用函数与方程、数形结合、分类讨论等多种思想方法，对计算能力也有较高要求，难度较大.  热点一　范围、最值问题 圆锥曲线中的范围、最值问题，可以转化为函数的最值问题(以所求式子或参数为函数值)，或者利用式子的几何意义求解． 例1　(2015·重庆)如图，椭圆eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的左、右焦点分别为F1、F2，过F2的直线交椭圆于P，Q两点，且PQ⊥PF1. (1)若|PF1|＝2＋eq \r(2)，|PF2|＝2－eq \r(2)，求椭圆的标准方程； (2)若|PQ|＝λ|PF1|，且eq \f(3,4)≤λ＜eq \f(4,3)，试确定椭圆离心率e的取值范围． 　 　 　 　 　 　 思维升华　解决范围问题的常用方法： (1)数形结合法：利用待求量的几何意义，确定出极端位置后，数形结合求解． (2)构建不等式法：利用已知或隐含的不等关系，构建以待求量为元的不等式求解． (3)构建函数法：先引入变量构建以待求量为因变量的函数，再求其值域． 跟踪演练1　已知椭圆C的左，右焦点分别为F1，F2，椭圆的离心率为eq \f(1,2)，且椭圆经过点P(1，eq \f(3,2))． (1)求椭圆C的标准方程； (2)线段PQ是椭圆过点F2的弦，且eq \o(PF2,\s\up6(→))＝λeq \o(F2Q,\s\up6(→))，求??PF1Q内切圆面积最大时实数λ的值． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 热点二　定点、定值问题 1．由直线方程确定定点，若得到了直线方程的点斜式：y－y0＝k(x－x0)，则直线必过定点(x0，y0)；若得到了直线方程的斜截式：y＝kx＋m，则直线必过定点(0，m)． 2．解析几何中的定值问题是指某些几何量(线段的长度、图形的面积、角的度数、直线的斜率等)的大小或某些代数表达式的值等与题目中的参数无关，不依参数的变化而变化，而始终是一个确定的值． 例2　椭圆C：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0)的离心率为eq \f(1,2)，其左焦点到点P(2,1)的距离为eq \r(10). (1)求椭圆C的标准方程； (2)若直线l：y＝kx＋m与椭圆C相交于A，B两点(A，B不是左，右顶点)，且以AB为直径的圆过椭圆C的右顶点，求证：直线l过定点，并求出该定点的坐标． 　 　 　 　 　 　 　 思维升华　(1)动直线l过定点问题解法：设动直线方程(斜率存在)为y＝kx＋t，由题设条件将t用k表示为t＝mk，得y＝k(x＋m)，故动直线过定点(－m,0)．(2)动曲线C过定点问题解法：引入参变量建立曲线C的方程，再根据其对参变量恒成立，令其系数等于零，得出定点． 跟踪演练2　已知直线l：y＝x＋eq \r(6)，圆O：x2＋y2＝5，椭圆E：eq \f(y2,a2)＋eq \f(x2,b2)＝1(ab0)的离心率e＝eq \f(\r(3),3)，直线l被圆O截得的弦长与椭圆的短轴长相等． (1)求椭圆E的方程； (2)过圆O上任意一点P作椭圆E的两条切线，若切线都存在斜率，求证：两切线的斜率之积为定值． 　 　 　 　 　 　 热点三　探索性问题 1．解析几何中的探索性问题，从类型上看，主要是存在类型的相关题型，解决这类问题通常采用“肯定顺推法”，将不确定性问题明朗化．其步骤为：假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在，用待定系数法设出，列出关于待定系数的方程组，若方程组有实数解，则元素(点、直线、曲线或参数)存在；否则，元素(点、直线、曲线或参数)不存在． 2．反证法与验证法也是求解存在性问题常用的方法．