心理咨询基本知识技术方案.ppt

CCDM是什么？ China Career Development Mentor China （中国） Career（生涯、职业 ） Development （发展、开发、规划） Mentor（导师、顾问、指导员 ） CCDM：中国职业指导（规划）师。 职业指导师要做什么？级别？ 职业指导师：为求职者就业、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的人员。 职业指导员（国家职业资格4级）。 助理职业指导师（国家职业资格3级）。 职业指导师（国家职业资格2级）。 高级职业指导师（国家职业资格1级）。 　教学内容 第一篇 职业道德 第二篇 就业与职业发展 第三篇 相关法律法规 第四篇 职业咨询基础 第 9章 心理咨询基础知识 第10章 职业咨询基础知识 第五篇 职业素质测评 第11章 测评的原理 第12章 测评的技术和方法 第六篇 职业生涯设计 这幅画里共有几张脸？ 你看到了什么？ 图示测量法1 死囚试验 教授把死囚关在单间屋里，蒙上眼睛，铐住他的双手，并固定在桌子上，对死囚说：我们要把你的血用注射针管放出来，让你的血滴尽而死。 然后教授打开一个水龙头，让死囚听到滴水声，教授说，这就是你的血在滴（插好针管，并没有放血）。 第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白，一副血滴尽的模样，其实,他的血一滴也没有滴出来了。他为什么会死？ 趣味心理测验 趣味性格测试（01） 成功指数测试（10） 心理年龄鉴定（30） 内外向性格调查表（50） …… 第9章 心理咨询基本知识 1 心理咨询的基本概念 2 个体咨询的主要技术和方法 3 团体咨询的主要技术和方法 4 家庭咨询的主要技术和方法 1 心理咨询的基本概念 1.1 心理咨询的定义 1.2 心理咨询的特质 1.3 心理咨询的类别 1.4 心理咨询的理论 1 心理咨询的基本概念 1.1 心理咨询的定义 心理咨询：由受过专业训练的咨询员运用心理学方法，通过会谈，帮助来访者解决问题，促进其适应和发展的过程。 1 心理咨询的基本概念 1.2 心理咨询的特质（特点、特征） Ａ面对面的沟通。 Ｂ沟通以言语表达为主。 Ｃ沟通具有长期性的特点。 Ｄ改变来访者的认知与行为。 —— 福特（Ford）和阿本（Urban）的观点 1 心理咨询的基本概念 1.3 心理咨询的类别 Ａ教育咨询（学业、升学、学校生活等） Ｂ职业咨询（就业、职业发展、单位合理用人） Ｃ适应咨询（工作、人际、教育等适应问题） Ｄ人事咨询（人员选拔、人职匹配等） 1 心理咨询的基本概念 1.4 心理咨询的理论 1.4 心理咨询的理论 1.4.1 精神分析理论 创立人：弗洛伊德。时间：1889年。 理论的观点:（1）强调无意识（潜意识、自我、本能）对个体心理和行为的作用，把个体困扰视为早年不幸创伤的产物。 人格结构理论:人格是由本我、自我和超我 三个部分所构成 本我(id)是人格结构中最基本的部分，由先天的本能和基本的欲望所构成。它按照快乐原则，急切地寻找出路，一味追求满足。 自我(ego)是随着个体的成长，从本我中分化出来的人格部分，它代表理性与机智，按照现实原则，充当仲裁者，监督本我，予以适当满足。 超我(super ego)指人格中最具道德的部分。当自我控制不了本我妥协而违背了良心时，个体就会产生一种内疚感、犯罪感来惩处自己。超我按道德规则扼杀本我的欲望冲动。 1.4 心理咨询的理论 1.4.1 精神分析理论 理论的观点:（2）强调让来访者能够理解和领悟目前困扰与早年创伤之间的联系。 个体的这种理解与领悟就是心理问题的解决。 1.4 心理咨询的理论 1.4.1 精神分析理论 精神分析理论心理治疗方法： A.自由联想。P207 B.梦的解析。P207 C.移情分析。P208 方法目的：探索被压抑、埋藏在潜意识深处的早年不幸生活事件遗留下来的创伤。 1.4 心理咨询的理论 1.4.2 认知行为理论 代表人:贝克（Beck）、埃利斯（Ellis）。 认知行为理论认为，个体不是受事情的困扰，而是受他们对这些事情看法的困扰。 埃利斯的情绪管理ABC理论：A-B-C。 认知行为理论的运用体现在直接指导咨询方法上。该方法代表人物是梭恩（Torne）。 艾利斯ABC理论 A(Antecedent)→B(Belief)→C(Consequence) A(前因)(诱发事件或信息)。 B(信念)(人生观、价值观、世界观)。 C(后果)(心理、行为结果或反应)。 D(治疗、质疑)（disputing）。 1.4 心理咨询的理论 1.4.2 认知行为理论 直接指导咨询观点：主张认知因素的最大限度利用。 不良适应是由未能利用认知能力解决问题而引起的。 心理健康是在学习或再学习解决问题的训练过程中获得