不说话的朋友修改教程.pptVIP

听了这两个不同的故事,你有什么感受? 珍爱“朋友” 齐行动…… 公用设施 校园 公园 马路 车站 其他 补充完善,或者自己创作一 份新的关于公用设施的思维 导图画. 调查的时间 调查地点 调查人 调查结果： 合理化建议： 身边的小调查 我国《宪法》第1 2条第2款规定：“禁止任何组织或个人用任何手段侵占或破坏国家的和集体的公共财产。“ 我国《治安管理处罚条例》第二十五条规定:凡故意损毁或擅自移动路牌,交通标志的;故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公共设施的,尚不够刑事处罚的;破坏 草坪、花卉、树木的,处以50元以 罚款或警告. 公用设施属于国家的公共财产 灌溉渠 水坝 窨井盖 消防栓 听了两个不同的故事,你有什么感受? 我替朋友说说话 一起来判断 公用电话 邮政信箱 红绿灯 路灯 健身器材 公园长椅 公交站牌 垃圾箱 公共自行车 公共厕所 认识新“朋友” 认识新“朋友” 供大家使用，为大家服务 小组合作要求: 1请小组合作在规定时间内用思维导图的形式 按类别写下你们了解到的公用设施. 2 小组派一位代表记录,其他成员共同讨论. 3.最先完成的小组派一位成员上台汇报,其他 小组可补充. 思维导图 记设施 公用设施 校园 公园 马路 车站 其他 1、在学校，要通知妈妈帮我送作业时……