高中生物《生物体内的化学反应》教案3沪科版第一册.docVIP

生物体内的化学反应 教学目标： 知识与技能 1、理解新陈代谢、同化作用、异化作用的概念及其相互关系。理解酶在新陈代谢中的作用，掌握酶的作用特性。在引导学生分析生物新陈代谢，探究酶的特性，探究影响酶活性因素的过程中，训练学生的逻辑思维能力，实验现象分析能力及设计实验的能力。新陈代谢学习，加深对生命本质的科学认识，从而对学生进行辩证唯物主义思想的教育。通过让学生了解酶的发现过程，使学生体会实验在生物学研究中的作用地位； 1．重点 （1）理解新陈代谢是生物特有的运动形式，是生物的基本特征。 （2（）酶,与新陈代谢的重要关系。2．难点 （1）同化作用与异化作用之间的相互转变。 （2）实验及设计实验。 情景 课题 问题 活动 人体　　　　　　　 新陈代谢 学生分析 学生实验 数据 提出问题 和概括 和分析 巩固 课题 活动 练习 总结 实验设计 教学