绪论(第讲)技术方案.ppt

湖南文理学院电气与信息工程学院—朱明旱 3 3 绪论及信号的基本运算 教学目的： 使学生对该课程的整体轮廓有一个大致的了解； 使学生了解信号的概念、分类，以及数字信号处理系统的组成和应用； 使学生掌握序列的基本运算； 教学难点： 信号的分类； 序列的基本运算； 教学重点： 信号的分类； 序列的基本运算； 学习目的 课程学习方法 理论学习 1）掌握基本概念，多看例题，多做习题 2）理论指导实践，实践提高认识 3）重视MATLAB设计与实现 实践学习 1）勤思考，多动手 2）重视上机实习环境 3）坚持自学 课程考试 必要条件 1）平时作业完成率100％ 2）出勤率达到学校要求 总成绩100％＝平时成绩＋闭卷考试 一、基本概念 1）信号 信号：信息的物理表现形式 ，传递信息的函数。 同一种信号又可以从不同角度进行分类。 周期信号 / 非周期信号 确定信号 / 随机信号 能量信号 / 功率信号 连续时间信号 / 离散时间信号 / 数字信号 2）系统 系统是将信号进行处理（或变换）以达到人们要 求的各种设备。系统可以是硬件的，也可以是软件 编程实现的。 系统的分类（按所处理的信号种类不同分类） 连续时间信号系统（模拟信号系统） 离散时间信号系统 数字信号系统 3）信号处理 信号处理是研究用系统对含有信息的信号进行处 理（变换）以获得人们所希望的信号，从而达到提 取信息，便于利用的一门学科。 信号处理的分类： 模拟信号处理 数字信号处理 二、数字信号处理系统的基本组成 三、数字信号处理的特点 1）受温度、环境等外部参与影响小； 2）容易实现集成； 3）可以时分复用，共享处理器； 4）方便调整处理器的系数实现自适应滤波； 5）可实现模拟处理不能实现的功能：线性相 位、多抽样率处理、级联、易于存储等； 6）可用于频率非常低的信号。 四、数字信号处理的应用 1）滤波与变换 2）通信 3）语音、语言处理 4）图像、图形处理 5）消费电子 6）军事 7）医疗 1）序列的运算 移位 翻褶 和 积 累加 差分 时间尺度变换 卷积和 移位 序列x(n)，当m0时 x(n-m)：延时/右移m位 x(n+m)：超前/左移m位 翻褶 x(-n)是以n=0的纵轴为 对称轴将序列x(n)加以翻褶 和 同序列号n的序列值 逐项对应相加 积 同序号n的序列值 逐项对应相乘 累加 差分 前向差分： 后向差分： 时间尺度变换 抽取 插值 卷积和 设两序列x(n)、 h(n)，则其卷积和定义为： 举例说明卷积过程 卷积和与两序列的前后次序无关 作业： P42：2（1）（2）； 4（1）（2） 教学目的： 使学生掌握常用序列的特点； 使学生掌握线性移不变性的判断方法； 教学难点： 线性移不变性的判断； 教学重点： 常用序列的特点； 线性移不变性的判断； 二、几种常用序列 1）单位抽样序列 2）单位阶跃序列 3）矩形序列 4） 实指数序列 为实数 5）复指数序列 6）正弦序列 7） 任意序列 x(n)可以表示成单位取样序列的移位加权和，也可表示 成与单位取样序列的卷积和。 二、序列的周期性 若对所有n存在一个最小的正整数N，满足 则称序列x(n)是周期性序列，周期为N。对于正弦序列 为有理数时，序列为周期序列，周期为 所取到的最小的正整数。 因此，x(n)是周期为8的周期序列 四、线性移不变系统 一个离散时间系统是将输入序列变换成输出序列的一 种运算。 1）线性系统 若系统 满足叠加原理： 或同时满足可加性： 比例性/齐次性： 其中： 则此系统为线性系统。 例：证明由线性方程表示的系统 增量线性系统 2）移不变系统 若系统响应与激励加于系统的时刻无关，则称为移不变系 统（或时不变系统） 3）单位抽样响应和卷积和 单位抽样响应h(n)是指输入为单位抽样序列 时的系统输出： 4）LSI系统的性质 交换律 结合律 分配律 5）因果系统 若系统 n时刻的输出，只取决于n时刻以及n时刻以前的 输入序列，而与n时刻以后的输入无关，则称该系