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学写小论文 福建儿童发展职业学院陈忠辉　副教授 学写小论文 第一部分：小论文写作的目的 第二部分：论文写作的基本程序 第三部分：认识论文的结构与要求 第四部分：时间表 第一部分：小论文写作的目的 目标：鼓励自主探究，尝试论文写作。 评量学生在本课程测验上较难以评量的特质和潜能：学习意愿和态度、创造力、课程知识的了解与运用能力、文章表达能力。 占总评成绩的50% 何谓小论文 篇幅格局较小：字数2000-3000。 小论文可以使用别人的观点，自己组织思路，在学术严谨性上要求不高。 内容是研究学术、评论事件、读书报告、研究报告、个人心得… … 论文是论说文、注重论述及分析，不是作文，不必感性形容与抒情。 “研究性学习”与“接受性学习” 我们的目标 一是明确论文格式规范； 二是初步锻炼写作技巧； 三是体验自主学习探究。 第二部分：写作的基本程序 0、关注：兴趣、动态、宏观、思考 1、选题 2、文献查询 3、提纲：切入点、思路、逻辑 4、写作 5、修改 1、选题 科学方法论者贝法里奇说：“有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的，假如他在学习的过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方，或者没有形成自己的想法，那么作为一个研究工作者，他的前途是不大的。” 1、选题 1、急待解决的课题 2、新发现，新创造 3、空白的填补 4、通说的纠正 5、前说的补充 ★本次学习在选题上的要求是填补自己的知识空白、补充教材论述的不足、课堂学习的延伸 1、选题 1.要写哪一种论文？ 研究报告、读书报告、个人心得… 2.从哪边获得题目？ 看书、上网、看电视、与老师讨论… 3.能力与时间能妥为配合 4.视资料之可得性及可用性(多或寡) 《中国文化史》课程选题例举 对“五胡乱华”的传统说法的分析 昭君出塞与文成入藏的比较 羁糜政策与民族自治比较 少数民族对汉文化的影响：某时某物 玄奘与鉴真的比较研究 泉州与海上丝路 西学东渐浪潮中的福建人 《中国文化史》课程选题例举 全面评价八股文 废科举后中国如何选官 盛世修典利弊分析 金庸小说中的外来宗教 朱熹与福建书院 客家与土楼和侨置土断 汉子与岛夷之分析 《西方文化概论》课程选题例举 希腊悲剧中的命运问题 地理环境对文明的影响 希腊神话的特点及其与中国神话的比较 希腊城邦的民主政治 罗马法对世界文明的影响 罗马文化与希腊文化的联系与差异 历史电影的文化分析 名画背后的文化信息 《西方文化概论》课程选题例举 基督教与犹太教的主要差别 基督教与日耳曼蛮族之间的关系 中世纪教俗之争的发展历程 如何欣赏一座教堂（哥特式建筑） 关于儿童十字军的问题 早期的大学与基督教的关系 中世纪骑士文学 阿维农之囚 2、文献查询 读秀的使用 中国知网的使用 搜索引擎的使用 文献数量的太多与太少 基本原则：最大限度地选择资料，但必须是必要的；最小限度地选择资料，但必须是充分的。 如果写综述 寻找本领域频繁为其他研究者引用的“三”份关键文献或者“三”个“重要作者” 所找到的文献应能显示“三”个不同的意见和立场，包含正方和反方以及具有综述研究性质的关键文献。 所找到的文献能显示出“三”个不同的研究阶段，思考后面的阶段在哪些方面超过或遗忘了前面的研究。 2、文献查询 什么是资料？ 个人的知识和经验以外的参考资讯。 资料来源包括两项： 第一手资料：针对某一题目，以直接观察和调查的方式加以研究，从事实验、田野调查、问卷分析… 第二手资料：来自别人对该题目所作的研究报告，包括参考书、手册、百科全书、年监、期刊杂志、网络讯息… 3、提纲 大纲：蓝图（简单） 提纲：段落、顺序、论证材料、来源、方法 3、提纲 题目 基本论点 内容纲要 1 大项目（上位论点） 1.1 中项目（下位论点） 1.2 中项目 1.2.1 小项目 2 大项目 2.1 中项目 4、写作 小论文的内容架构: 题名 引言 前置 论文作者 主体 正文 部分 关键词 部分 结论 摘要 参考文献 论文的修改的意义 论文修改的技巧：大纲视图 5、修改 论文的修改的意义 逐字逐句, 逐段逐章的审读 酌字斟句 材 料取舍 逻辑结构 第三部分：认识论文的结构与要求 小论文的内容架构: 题名 引言 前置 论文作者 主体 正文 部分 关