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——“国培计划（2012）”小学教师短期集中培训班讲座 主讲：商丘师范学院刘同般教授 主要探讨四大问题 一、礼仪就在你身边——教师学习礼仪的重要性 二、“我形我塑”，向我行我素的过去说再见——教师形象塑造礼仪 （仪表、服饰、举止 、语言） 三、做个受社会欢迎的好教师——社交礼仪 （会面、电话、宴会、应酬等） 四、树立阳光心态，争做阳光教师 第一大问题: 礼仪就在你身边 一、什么是教师礼仪？ 教师一词有两重含义， 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 教师称呼“十二最” 1.老师——最广泛流行的敬称； 2.先生——最历史悠久的尊称； 3.夫子——最古老的尊称； 4.教员——港台等地区最流行的称呼； 5.园丁——最质朴无华的褒称；精耕细作，桃李芬芳 6.慈母——最真情感人的爱称； 7.蜡烛——最温馨动人的称谓；把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮 别人； 8.春蚕——最纯挚的称谓；春蚕到死丝方尽，把温暖带给人间 9.春雨——最生动形象的默称； 10.人梯——最高评价的专称； 11.孺子牛——最具中国特色的喻称；吃的是草，吐出的是血奶 12.人类灵魂工程师——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心）。 礼仪 礼仪 “礼”: “礼者,敬人也.” 它是一种道德规范：尊重。 “仪”: 仪式。恰到好处地向别人表示尊重的形式. 比如握手、坐电梯、乘车、打电话、宴会等 教师礼仪：就是教师待人接物、为人处世所应当遵守的行为准则。 与来访客人共乘电梯的礼节 主动为客人按下“上”、“下”键，伸出一只手做请的动作 行进间，可找一话题与客人寒喧，站的位置最好与客人稍斜对 遇有单位人员进入，可向同事介绍客人 到达目的地后，一手按往“开”键，一手做请的动作，并说“到了请” 让客人先出电梯，自己随后并指示前往方向 电梯的尊卑位次： 与客人共乘汽车的礼仪 开门 有单位专职司机，应由司机开门；若是计程车，由接待人员开门，并说“请” 上车和座位顺序 尊卑位次 上车次序 教师礼仪知识的重要性 礼仪是教师的职业道德内容之一。教师不仅要传播知识，还要传播礼仪文明。荀子说过：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼，何以正身？无师，吾安知礼之为是也。————礼仪是规范人的行为的；教师则是修正礼仪的；没有礼仪怎么能规范人的行为？没有老师，又怎么能知道礼的正确与否呢？ 所以，学高为师，德高是范，教师要想向学生传播文明礼仪知识，首先自己得明白这方面的知识，并且在实践中以身作则。人们说：“身正不怕影子斜”，“其身正，不令则行；其身不正，有令不行”。所以礼仪知识的培训非常重要。 “三无”“三俗”郭德纲 “无良无德无耻 ” 。” “上梁不正下梁歪。师傅敢骂人，徒弟就敢打人。” 在这个行业的精华与糟粕之间他留下了糟粕；在这个行业的正气与江湖气之间他选择了江湖气；在个人的私愤与公众人物的责任之间，他习惯性地倒向私愤。这位公众人物如此庸俗、低俗、媚俗的表现是多么的丑陋。（央视《新闻直播间》） 看视频..\央视不点名批评郭德纲 指其庸俗低俗媚俗.mp4 二、学习教师礼仪的作用 (一) 内强素质 吴建民讲的亲眼所见的故事： (1)中方大企业代表团长访欧，与欧洲企业老总握手不看对方 (2)国内航空公司老总去巴黎出席航展，出席午餐会时，在雪白的桌布上切桃子 (3)国内某城市女市长率团访问荷兰，在宴会上当众剔牙、且吐在餐盘里 在美国珍珠港，这句话只写给中国人看！ 垃圾桶在此！ 在泰国皇宫，这句话只写给中国人看！ 请便后冲水! 在巴黎圣母院，这句话只写给中国人看！ 请保持安静! 不文明表现 。 不文明表现 二、学习教师礼仪的作用 (二) 外塑形象 在国内交往中，国际交往中，形象是比较重要的.形象是第一名片 二、学习教师礼仪的作用 (三) 增进交往 一个人不和别人打交道，不是一个神就是一个兽。 人是各种社会关系的总和。 第一 服饰 服的礼仪 （二）着装的TPO原则?