【创新方案】2015高考数学（理）一轮复习配套文档：第5章 第3节　等比数列及其前n项和.docVIP

第三节　等比数列及其前n项和 1．理解等比数列的概念． 2．掌握等比数列的通项公式与前n项和公式． 3．能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题． 4．了解等比数列与指数函数的关系． 1．等比数列的相关概念 (1)定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数，那么这个数列叫做等比数列． (2)公比：指定义中的“同一常数”，通常用字母q(q≠0)表示． (3)定义的符号表示：＝q(q是常数且q≠0，nN*)，或＝q(n≥2，nN*，q为常数且q≠0)． 2．等比数列的通项公式及其推广 (1)等比数列的通项公式 设等比数列{an}的首项为a1，公比为q，q≠0，则它的通项公式an＝a1·qn－1. (2)通项公式的推广 an＝am·qn－m. 3．等比中项 如果三个数a，G，b成等比数列，则G叫做a和b的等比中项，那么＝，即G2＝ab. 4．等比数列的前n项和公式 等比数列{an}的首项为a1，公比为q(q≠0)，其前n项和为Sn，当q＝1时，Sn＝na1；当q≠1时，Sn＝＝. 5．等比数列的性质 (1)对任意的正整数m，n，p，q，若m＋n＝p＋q，则am·an＝ap·aq. 特别地，若m＋n＝2p，则am·an＝a. (2)若等比数列前n项和为Sn，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m仍成等比数列，即(S2m－Sm)2＝Sm(S3m－S2m)(mN*，公比q≠－1)． (3)数列{an}是等比数列，则数列{pan}(p≠0，p是常数)也是等比数列． (4)在等比数列{an}中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即an，an＋k，an＋2k，an＋3k，…为等比数列，公比为qk. 1．b2＝ac是a，b，c成等比数列的充要条件吗？ 提示：不是．b2＝ac是a，b，c成等比数列的必要不充分条件，因为当b＝0，a，c至少有一个为零时，b2＝ac成立，但a，b，c不成等比数列；若a，b，c成等比数列，则必有b2＝ac. 2．若a≠0，则数列a，a2，a3，…，an，…的前n项和为Sn＝吗？ 提示：不一定．当a＝1时，Sn＝na1＝n；当a≠1时，Sn＝. 1．(2013·江西高考)等比数列x,3x＋3,6x＋6，…的第四项等于(　　)A．－24 B．0 C．12 D．24 解析：选A　由x,3x＋3,6x＋6成等比数列，知(3x＋3)2＝x·(6x＋6)，解得x＝－3或x＝－1(舍去)．所以此等比数列的前三项为－3，－6，－12.故第四项为－24. 2．已知{an}是等比数列，a2＝2，a5＝，则公比q等于(　　) A．－ B．－2 C．2 D. 解析：选D　a2＝2，a5＝，＝＝＝q3，q＝. 3．在等比数列{an}中，已知a7·a12＝5，则a8a9a10a11＝(　　) A．10 B．25 C．50 D．75 解析：选B　a7a12＝5，a8a9a10a11＝(a8a11)(a9a10)＝(a7a12)2＝25. 4．已知等比数列的前n项和Sn＝4n＋a，则a＝________. 解析：当n＝1时，a1＝S1＝4＋a，当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(4n＋a)－(4n－1＋a)＝4n－4n－1＝3×4n－1. 又该数列为等比数列， 4＋a＝3×40，即a＝－1. 答案：－1 5．设Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2＋a5＝0，则＝________. 解析：8a2＋a5＝0，8a2＝－a5，即＝－8. q3＝－8，q＝－2.＝＝＝＝－11. 答案：－11 数学思想(八) 分类讨论思想在等比数列中的应用 分类讨论思想在等比数列中应用较多，常见的分类讨论有： (1)已知Sn与an的关系，要分n＝1，n≥2两种情况． (2)等比数列中遇到求和问题要分公比q＝1，q≠1讨论． (3)项数的奇、偶数讨论． (4)等比数列的单调性的判断注意与a1，q的取值的讨论． [典例]　(2013·天津高考)已知首项为的等比数列{an}不是递减数列，其前n项和为Sn(nN*)，且S3＋a3，S5＋a5，S4＋a4成等差数列． (1)求数列{an}的通项公式； (2)设Tn＝Sn－(nN*)，求数列{Tn}的最大项的值与最小项的值． [解题指导]　(1)利用等差数列的性质结合已知条件求出公比q，进而可求得通项公式； (2)结合数列的单调性求数列的最大项与最小项的值． [解]　(1)设等比数列{an}的公比为q，因为S3＋a3，S5＋a5，S4＋a4成等差数列， 所以S5＋a5－S3－a3＝S4＋a4－S5－a5，即4a5＝a3，于是q2＝＝. 又{an}不是递减数列且a1＝，所以q＝－. 故等比数列{an}的通项公式为an＝×n－1＝(－1)n－1·. (2)由(1