【创新方案】2015高考数学（理）一轮突破热点题型：第5章 第3节　等比数列及其前n项和.docVIP

第三节　等比数列及其前n项和 考点一 等比数列的判定与证明 　 [例1]　已知数列{an}的前n项和为Sn， a1＝1，Sn＋1＝4an＋2(nN*)，若bn＝an＋1－2an，求证：{bn}是等比数列． [自主解答]　an＋2＝Sn＋2－Sn＋1＝4an＋1＋2－4an－2＝4an＋1－4an. ＝＝＝＝2， S2＝a1＋a2＝4a1＋2，a2＝5.b1＝a2－2a1＝3. 数列{bn}是首项为3，公比为2的等比数列． 保持本例条件不变，若cn＝，证明：{cn}是等比数列． 证明：由例题知，bn＝3·2n－1＝an＋1－2an，－＝3. 数列是首项为2，公差为3的等差数列． ＝2＋(n－1)×3＝3n－1，an＝(3n－1)·2n－2，cn＝2n－2. ＝＝2.数列{cn}为等比数列．　　　　 等比数列的判定方法 证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法，其他方法只用于选择、填空题中的判定；若证明某数列不是等比数列，则只要证明存在连续三项不成等比数列即可． 已知等比数列{an}的公比为q，记bn＝am(n－1)＋1＋am(n－1)＋2＋…＋am(n－1)＋m，cn＝am(n－1)＋1·am(n－1)＋2·…·am(n－1)＋m(m，nN*)，则以下结论一定正确的是(　　) A．数列{bn}为等差数列，公差为qm B．数列{bn}为等比数列，公比为q2m C．数列{cn}为等比数列，公比为qm2 D．数列{cn}为等比数列，公比为qmm 解析：选C　bn＝am(n－1)＋1·(1＋q＋q2＋…＋qm－1)，＝＝qm，故数列{bn}为等比数列，公比为qm，选项A、B均错误；cn＝a·q1＋2＋…＋(m－1)，＝＝m＝(qm)m＝qm2，故数列{cn}为等比数列，公比为qm2，D错误，故选C. 考点二等比数列的基本运算　　 1．等比数列的基本运算是高考的常考内容，题型既有选择、填空题，也有解答题，难度适中，属中低档题． 2．高考对等比数列的基本运算的考查常有以下几个命题角度：(1)化基本量求通项；(2)化基本量求特定项；(3)化基本量求公比；(4)化基本量求和． [例2]　(1)(2013·新课标全国卷)等比数列{an}的前n项和为Sn，已知S3＝a2＋10a1，a5＝9，则a1＝(　　) A. B．－ C. D．－ (2)(2012·浙江高考)设公比为q(q0)的等比数列{an}的前n项和为Sn.若S2＝3a2＋2，S4＝3a4＋2，则q＝________. (3)(2013·湖北高考)已知等比数列{an}满足：|a2－a3|＝10，a1a2a3＝125. 求数列{an}的通项公式； 是否存在正整数m，使得＋＋…＋≥1？若存在，求m的最小值；若不存在，说明理由． [自主解答]　(1)由已知条件及S3＝a1＋a2＋a3，得a3＝9a1，设数列{an}的公比为q，则q2＝9.所以a5＝9＝a1·q4＝81a1，得a1＝. (2)由S2＝3a2＋2，S4＝3a4＋2作差，可得a3＋a4＝3a4－3a2，即2a4－a3－3a2＝0，所以2q2－q－3＝0，解得q＝或q＝－1(舍)． (3)设等比数列{an}的公比为q， 则由已知可得解得或 故an＝×3n－1，或an＝－5×(－1)n－1. 若an＝×3n－1，则＝×n－1，故是首项为，公比为的等比数列， 从而. 若an＝(－5)×(－1)n－1，则＝－(－1)n－1，故是首项为－，公比为－1的等比数列， 从而故1. 综上，对任何正整数m，总有1. 故不存在正整数m，使得＋＋…＋≥1成立． [答案]　(1)C　(2) 等比数列基本量运算问题的常见类型及解题策略 (1)化基本量求通项．求等比数列的两个基本元素a1和q，通项便可求出，或利用知三求二，用方程求解． (2)化基本量求特定项．利用通项公式或者等比数列的性质求解． (3)化基本量求公比．利用等比数列的定义和性质，建立方程组求解． (4)化基本量求和．直接将基本量代入前n项和公式求解或利用等比数列的性质求解． 1．(2013·新课标全国卷)设首项为1，公比的等比数列{an}的前n项和为Sn，则(　　) A．Sn＝2an－1 B．Sn＝3an－2 C．Sn＝4－3an D．Sn＝3－2an 解析：选D　因为a1＝1，公比q＝，所以an＝n－1，Sn＝＝3＝3－2n－1＝3－2an. 2．已知等比数列{an}为递增数列，且a＝a10,2(an＋an＋2)＝5an＋1，则数列{an}的通项公式an＝________. 解析：设数列{an}的首项为a1，公比为q， ∵a＝a10,2(an＋an＋2)＝5an＋1， ∴ ①得a1＝q，由由②知q＝2或q＝，又数列{an}为递增数列，∴a1＝q＝2，从而an