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第五节 直线、平面垂直的判定及其性质
高频考点 考点一直线与平面垂直的判定与性质
1.直线与平面垂直的判定与性质是每年高考的必考内容,题型多为解答题,难度适中,属中档题.
2.高考对直线与平面垂直的判定与性质的考查常有以下几个命题角度:
(1)同真假命题的判断相结合考查;
(2)以多面体为载体,证明线面垂直问题;
(3)以多面体为载体,考查与线面垂直有关的探索性问题.
[例1] (1)(2013·浙江高考)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面( )
A.若mα,nα,则mn
B.若mα,mβ,则αβ
C.若mn,mα,则nα
D.若mα,αβ,则mβ
(2013·广东高考)如图1,在边长为1的等边三角形ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,AD=AE,F是BC的中点,AF与DE交于点G.将ABF沿AF折起,得到如图2所示的三棱锥A-BCF,其中BC=.
证明:DE平面BCF;
证明:CF平面ABF;
当AD=时,求三棱锥F-DEG的体积VF-DEG.
[自主解答] (1)设直线aα,bα,a∩b=A,
m⊥α,m⊥a,mb.又nm,n⊥a,nb,n⊥α.
(2)①证明:在等边三角形ABC中,AB=AC.
AD=AE,=,DE∥BC,
DG∥BF,又BF平面BCF,DG平面BCF,
DG∥平面BCF.同理可证GE平面BCF.
DG∩GE=G,平面GDE平面BCF,
又DE平面GDE,DE∥平面BCF.
证明:在等边三角形ABC中,F是BC的中点,
AF⊥CF,BF=FC=BC=.在图2中,BC=,BC2=BF2+FC2,BFC=90°,CF⊥BF.∵BF∩AF=F,BF平面ABF,AF平面ABF,
CF⊥平面ABF.
AD=,BD=,ADDB=21,在图2中,AFFC,AFBF,
又BF∩FC=F,AF⊥平面BCF,由知平面GDE平面BCF,AF⊥平面GDE.
在等边三角形ABC中,AF=AB=,FG=AF=,DG=BF=×==GE,
S△DGE=DG·EG=,VF-DGE=SDGE·FG=.
[答案] (1)C
线面垂直问题的常见类型及解题策略
(1)与命题真假判断有关的问题.解决此类问题的方法是结合图形进行推理,或者依据条件举出反例否定.
(2)线面垂直的证明.证明线面垂直的核心是证线线垂直,而证明线线垂直则需借助线面垂直的性质.因此,判定定理与性质定理的合理转化是证明线面垂直的基本思想.
(3)线面垂直的探索性问题.此类问题的解决方法同“线面平行的探索性问题”的求解方法(见本章第四节的[通关锦囊]).
如图1所示,在RtABC中,C=90°,D,E分别为AC,AB的中点,点F为线段CD上的一点,将ADE沿DE折起到A1DE的位置,使A1FCD,如图2所示.
(1)求证:DE平面A1CB;
(2)求证:A1FBE;
(3)线段A1B上是否存在点Q,使A1C平面DEQ?说明理由.
解:(1)证明:因为D,E分别为AC,AB的中点,
所以DEBC.
又因为DE平面A1CB,BC平面A1CB,
所以DE平面A1CB.
(2)证明:由已知得ACBC且DEBC,
所以DEAC.
所以DEA1D,DECD.
又A1D∩CD=D,A1D平面A1DC,CD平面A1DC,
所以DE平面A1DC.
因为A1F平面A1DC,所以DEA1F.
又因为A1FCD,CD∩DE=D,CD平面BCDE,DE平面BCDE,所以A1F平面BCDE,
又BE平面BCDE,
所以A1FBE.
(3)线段A1B上存在点Q,使A1C平面DEQ.
理由如下:
如图所示,分别取A1C,A1B的中点P,Q,则PQBC.
又因为DEBC,所以DEPQ.
所以平面DEQ即为平面DEP.
由(2)知,DE平面A1DC,
所以DEA1C.
又因为P是等腰三角形DA1C底边A1C的中点,
所以A1CDP.
又DP∩DE=D,DP平面DEP,DE平面DEP,
所以A1C平面DEP.
从而A1C平面DEQ.
故线段A1B上存在点Q,使得A1C平面DEQ.
考点二 面面垂直的判定与性质
[例2] (2014·济南模拟)
如图,四棱锥P-ABCD中,ABAC,ABPA,ABCD,AB=2CD,E,F,G,M,N分别为PB,AB,BC,PD,PC的中点.求证:
(1)CE平面PAD;
(2)平面EFG平面EMN.
[自主解答] (1)法一:
取PA的中点H,连接EH,DH.因为E为PB的中点,
所以EHAB,EH=AB.又ABCD,CD=AB,所以EHCD,EH=CD,
因此四边形DCEH是平行四边形.所以CEDH.
又DH平面PAD,CE平面PAD,所以CE平面PAD.
法二:连接CF.
因为F为AB的中点,所以AF=AB.又CD=AB,所以AF
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