【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学（人教A版必修五）课时作业：第3章 不等式 3.1 .docxVIP

第三章　不等式 §3.1　不等关系与不等式 课时目标 1．初步学会作差法比较两实数的大小． 2．掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题． 1．比较实数a，b的大小 (1)文字叙述 如果a－b是正数，那么ab； 如果a－b等于0，那么a＝b； 如果a－b是负数，那么ab，反之也成立． (2)符号表示 a－b0?ab； a－b＝0?a＝b； a－b0?ab. 2．常用的不等式的基本性质 (1)ab?ba(对称性)； (2)ab，bc?ac(传递性)； (3)ab?a＋cb＋c(可加性)； (4)ab，c0?acbc；ab，c0?acbc； (5)ab，cd?a＋cb＋d； (6)ab0，cd0?acbd； (7)ab0，n∈N，n≥2?anbn； (8)ab0，n∈N，n≥2?eq \r(n,a)eq \r(n,b). 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．若a，b，c∈R，ab，则下列不等式成立的是(　　) A.eq \f(1,a)eq \f(1,b) B．a2b2 C.eq \f(a,c2＋1)eq \f(b,c2＋1) D．a|c|b|c| 答案　C 解析　对A，若a0b，则eq \f(1,a)0，eq \f(1,b)0，此时eq \f(1,a)eq \f(1,b)，∴A不成立； 对B，若a＝1，b＝－2，则a2b2，∴B不成立； 对C，∵c2＋1≥1，且ab，∴eq \f(a,c2＋1)eq \f(b,c2＋1)恒成立， ∴C正确； 对D，当c＝0时，a|c|＝b|c|，∴D不成立． 2．已知a0，b－1，则下列不等式成立的是(　　) A．aeq \f(a,b)eq \f(a,b2) B.eq \f(a,b2)eq \f(a,b)a C.eq \f(a,b)aeq \f(a,b2) D.eq \f(a,b)eq \f(a,b2)a 答案　D 解析　取a＝－2，b＝－2，则eq \f(a,b)＝1，eq \f(a,b2)＝－eq \f(1,2)， ∴eq \f(a,b)eq \f(a,b2)a. 3．已知a、b为非零实数，且ab，则下列命??成立的是(　　) A．a2b2 B．a2bab2 C.eq \f(1,ab2)eq \f(1,a2b) D.eq \f(b,a)eq \f(a,b) 答案　C 解析　对于A，当a0，b0时，a2b2不成立； 对于B，当a0，b0时，a2b0，ab20，a2bab2不成立； 对于C，∵ab，eq \f(1,a2b2)0，∴eq \f(1,ab2)eq \f(1,a2b)； 对于D，当a＝－1，b＝1时，eq \f(b,a)＝eq \f(a,b)＝－1. 4．若x∈(e－1,1)，a＝ln x，b＝2ln x，c＝ln3x，则(　　) A．abc B．cab C．bac D．bca 答案　C 解析　∵eq \f(1,e)x1，∴－1ln x0. 令t＝ln x，则－1t0. ∴a－b＝t－2t＝－t0，∴ab. c－a＝t3－t＝t(t2－1)＝t(t＋1)(t－1)， 又∵－1t0，∴0t＋11，－2t－1－1， ∴c－a0，∴ca.∴cab. 5．设a，b∈R，若a－|b|0，则下列不等式中正确的是(　　) A．b－a0 B．a3＋b30 C．a2－b20 D．b＋a0 答案　D 解析　由a|b|得－aba， ∴a＋b0，且a－b0.∴b－a0，A错，D对． 可取特值，如a＝2，b＝－1， a3＋b3＝70，故B错． 而a2－b2＝(a－b)(a＋b)0，∴C错． 6．若abc且a＋b＋c＝0，则下列不等式中正确的是(　　) A．abac B．acbc C．a|b|c|b| D．a2b2c2 答案　A 解析　由abc及a＋b＋c＝0知a0，c0， 又∵a0，bc，∴abac.故选A. 二、填空题 7．若1≤a≤5，－1≤b≤2，则a－b的取值范围为________． 答案　[－1,6] 解析　∵－1≤b≤2，∴－2≤－b≤1，又1≤a≤5， ∴－1≤a－b≤6. 8．若f(x)＝3x2－x＋1，g(x)＝2x2＋x－1，则f(x)与g(x)的大小关系是