多媒体技术应用教案要点分析.docVIP

第一章 认识多媒体技术 1.1?多媒体技术和多媒体系统 多媒体技术与多媒体系统 教 学 目 标 分 析 知识与能力： 理解多媒体技术、多媒体系统的含义； 了解多媒体技术的基本特征；理解并掌握多媒体系统的构成；了解多媒体技术的产生和发展。 通过作品分析，培养学生的分析能力、综合能力。 通过选用有教育意义的多媒体作品，渗透德育教育，培养学生良好的品质。 内容 分析 教学重点： (1)了解多媒体技术及其特征。 (2)了解多媒体技术的发展趋势。 (3)理解并掌握多媒体系统的构成。 理解多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。 学法 指导 通过演示法让学生对多媒体和多媒体技术的概念以及特性有感性的认识 通过任务驱动的方法使学生自主学习,探究多媒体技术的相关特点和发展 教学 流程 教学内容 目标达成 情景引入 【学生】欣赏有关神州六号的一组动画。 提问：这组动画有什么特点，有什么作用（模拟现实） 【学生】欣赏一组有关视频，以及学校网站、参考网站等。 【老师】提问：观看了以上的作品，这些多媒体作品都有一个什么共同点呢？（多样性和非线性：技术的多样性，形式的多样性） 让学生了解多媒体技术的多样性和非线性的特点，以及生动形象的特性。渗透爱国教育。 课堂任务一（多媒体技术的概念和特性） 【学生】登录信息技术学习网站和参考网站，完成以下主体的学习：