苏教版八年级下册第二单元诗词曲三首修改分析报告.ppt

 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁。 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 根据诗句猜人物 诗中无敌，酒里称仙， 才气公然笼一代； 殿上脱靴，江头披锦， 狂名直欲占千秋。 　　哪些景物可以帮助表现作者的伤心之情？ 　 浊酒一杯家万里 “浊酒”表明边塞生 活的艰苦，“家万里” 表现了思乡之切。 燕然未勒归无计 慨叹功业未建，边患未除，归乡无期。 羌管悠悠霜满地 这入夜的悠悠羌音、浓浓白霜，更使人惆怅难眠。 这是全词的核心，作者揭示了自己和征夫们的的矛盾心理：既思念万里之外的家乡，却又为家国未定，功业难成而不甘归退。 人不寐， 将军白发征夫泪！ 　　“不寐”的是将军也是征夫，流下的是思念家乡的泪，更是功业无成、壮志未酬的英雄泪! 渔家傲范仲淹 上阕写景 衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日 渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情 异 家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒 抒发思乡报国之情 泪 借景抒情 苍凉悲壮， 沉郁雄浑 　　这首词描绘了边塞的战地风光，写出了边塞的艰苦生活，表现了作者慨叹功业未成和戍边将士思念家乡的复杂感情。 中心意思 关于元曲 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式． “曲”分类 剧曲 散曲 散套 小令 散曲，是为配乐所写的歌词，是继诗词兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。代表作家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。＜＜ 天净沙·秋思 ［元］马致远 （曲牌名） （题目） 体裁：散曲 　　马致远：号东篱，元代大都人，著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，被时人美誉为“曲状元”。因这首小令，他被称为“秋思之祖”。 介绍作者 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 枯藤\老树\昏鸦，小桥\流水\人家， 古道\西风\瘦马。夕阳\西下， 断肠人\在\天涯。 朗读课文 天净沙　秋思 * * * * * * * 三首 诵读欣赏 感悟诗人的情怀 欣赏诗歌的意境美，旋律美 李白 宣州谢朓楼饯别校书叔云 题解 宣州：今安徽省宣城县。 谢眺楼：南北朝时齐朝诗人谢眺任宣城太守时，在宣城外陵阳山上所建的一座楼，人称谢眺楼。 校书：官名，校书郎的简称。 云：李云。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留， 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 诵读课文 韵译： 弃我逝去的昨日已不可挽留， 乱我心绪的今日多叫人烦忧。 长风万里吹送秋雁南来时候， 对此情景正可开怀酣饮高楼。 你校书蓬莱官，文有建安风骨， 我好比谢朓，诗歌亦清发隽秀。 我俩都怀逸兴豪情，壮志凌云， 想攀登九天，把明月摘揽在手。 抽刀吹断江水，江水更猛奔流， 想要举杯销愁，却是愁上加愁。 人生在世，不能活得称心如意， 不如明朝散发，驾舟江湖漂流。 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧 。 　　开首二句，直抒郁结，道出烦忧。极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情。 一个个昨日弃我而去，不可挽留；接踵而来的今日，多少烦恼忧愁涌上心头。 　　三、四句突转，从苦闷转到爽朗壮阔之境，展开了一幅秋空送雁图。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神为之一爽，烦忧为之一扫，酣饮高楼的豪情也就油然而生了。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 万里长风吹送鸿雁南飞，面对这样的美景，激起高楼畅饮的豪情。 　　蓬莱：神话中的海上仙山，仙府图书藏在这里。“蓬莱文章”借指李云的文章。建安骨，指刚健遒劲的“建安风骨”。上句赞美李云的文章风格刚健，下句则以“小谢”（即谢朓）自指，说自己的诗象谢朓那样，具有清新秀发的风格。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 你的文章有建安时代的风骨，我的诗句像谢朓那样清新秀发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天揽明月。 　　进一步渲染双方意兴：都怀有豪情壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽取明月。笔酣墨饱，淋漓尽致，把面对高楼壮景所激起的昂扬情绪推向高潮。 都怀着高雅超越凡俗的兴致，雄心壮志飞动，想上青天把明月揽在手中。 　　深刻地表现了理想与现实的矛盾不可调和，是千百年来描绘愁绪的名言。希望抽刀断水，但是过往的日子就像流水般纠缠无法摆脱。举杯销愁，在日渐增长的愁意中不能