数字推理分析报告.ppt

【答案】D 【解析】 本题的规律是，数列中的每一个数字裂分成两部分，即每个数字“两两分裂”成46和35、37和28、32和25、26和21、22和19，而这些两两分裂后的数之差11、9、7、5、3又组合成公差为2的等差数列，故答案为D。1413裂分成14和13，差为1，符合上述规律。 例题 1526，4769，2154，5397，（） A.2317 B.1545 C.1469 D.5213 【答案】C 【解析】 本题的规律是，数列中的每一个数字裂分成首尾和中间两部分，每个数字“两两分裂”成1、6和5，2，4、9和6、7， 2、4和1、5，5、7和3、9，而这些两两分裂后的数之和相等，即1＋6＝5＋2、4＋9＝6＋7、2＋4＝1＋5、5＋7＝3＋9，故答案为C。1469裂分成1、9和4、6，其和相等，符合上述规律。 【答案】B 【解析】 两两乘积都等于120。 【答案】A 【解析】 这一数列里的0.5，9/2，比较特殊。0.5可以看成?，所以，原数列就变形为?，4/2，9/2，16/2。所以，选项A正确。 （二）数字推理的优先法则 数列项数很多，优先考虑组合数列。 数列出现特征数字，优先从特征数字入手。 数字增幅越来越大，优先从乘积、多次方角度考虑。 数列递增或递减，但幅度缓和，优先考虑相邻两项之差。 数列各项之间倍数关系明显，考虑作商或积数列及其变式。 分析题干数字的同时要结合选项中的数字，进一步判断数列规律。 （三）数字推理的六大解题方法 从相邻项之差入手 分析相邻项之间的商、和、积 猜证数列各项之间的运算关系 考虑数列各项的通项 注意结构和位置 探求数列的整体特征 1.从相邻项之差入手 考虑数列相邻项之差是解决数字推理问题的第一思维。数字推理题中等差数列及其变式出现的频率很高，也是必考题型，通过对数列相邻两项依次求差，得到新的数列，然后分析这个新数列的规律，可以直接或间接地得到原数列的规律。 等差数列及其变式所涉及的题型主要有二级等差数列及其变式和三级等差数列及其变式，很多情况下（三级等差数列及其变式）需要连续做差才能发现其中的规律。 特别注意的是，当所缺项位于数列中间时，由于从题干入手不能持续求差，这些题往往表现出一定的难度，此时需要假设其中的规律，然后通过做差加以验证。 例题 1.5，5，5，12，5，（） A.3 B.1 C.24 D.26 【答案】D 【解析】 此题的题干数字对解题的提示作用不大，思路不明的时候还是从相邻两项之差入手，相邻两项之差依次是3.5，0，7，﹣7，这几个数的特征和规律也是很不明显，再次做差得到﹣3.5，7，﹣14，可以看出是公比为﹣2的等比数列，此题便得到了解决。 等差数列的变式情况很多，上题即是一个三级等差数列变式，由于第三级数列是一个正负交替的等比数列，所以题干数字并没有表现出明显的递增和递减趋势，这一类题难度较大。 在思路不明的情况下，分析相邻两项之差是很重要的方法。 2.分析相邻项之间的商、和、积 当题干数列某两项(或三项)的和、积、商关系明显时，可以优先考虑这种方法，此时从局部分析数列的能力显得尤为重要。考虑数列相邻项之和的方式主要有相邻两项之和与相邻三项之和。当数列数字有明显上升趋势，可以考虑相邻项之和或积；当数列相邻项之间存在明显的比例关系时，可以考虑相邻项的商。 例题 2/3，3，4，14，58，（） A.814 B.836 C.802 D.828 【答案】A 【解析】 先看题干和选项，数字由14、58，变化到800多，这种信号暗示我们要从相邻项的乘积考虑，再看数列第一项为分数，与第二项3的乘积刚好为整数，这更确定了思路是正确的，简单比较发现，第一项与第二项求积，再加2得到了第三项，通过后面几项得到了验证，14×58＝812，812＋2＝814，答案为A。 3.猜证数列各项之间的运算关系 数字推理规律种类繁多，其中一个大的类型就是数列各项在横向上存在相同或连续性的四则运算关系。 比较常见的类型有两种，一是前一项经过运算得到后一项，二是前面两项经过运算得到第三项。解这类题，往往通过对某几项(例如前两项或前三项)的分析，假设其中的规律，然后通过其他项加以验证，这中间可能有不断尝试的过程，一般从小数字入手。最为常见有以下几种： ①前一项的倍数加常数或基本数列得到下一项； ②第一项的倍数加第二项的倍数得到第三项； ③前一项加上后一项简单运算后的结果得到第三项。 例题 2，5，17，71，（） A.149 B.359 C.273 D.463 【答案】B 【解析】 此题题干数字递增，再结合选项来看，涉及到倍数的可能较大，于是大致确定数字推理规律应是数列各项之间的运算关系。优先考虑前项运算得到后项的方式，先分析由第一项2到第二项5，可以是2的2倍加1、2的平方加1、2的3倍减1……，这时