思品七下15、16复习分析报告.pptVIP

价值判断 小亮认为：未成年人保护法规定了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护，有了这些特殊保护青少年就一定能够健康成长。 保护未成年人健康成长是全社会的责任，但家庭、学校、社会等方面保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要收到良好效果，还需要未成年人自身的努力，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 * 七年级下册 15、16课复习 1、 伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。 2、使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。 3、使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。 黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的共同危害： 收获平台 不良 诱惑 危害 危害身心健康 影响进步发展 导致违法犯罪 抵制 提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交友，提高判断力 克服猎奇和盲从心理，提高控制力 运用法律手段坚决与之斗争 黄 赌 毒 邪教 法律： 是社会行为规范。 法律的基本特征： 1.由国家制定或认可 2.靠国家强制力保证实施 3.对全体社会成员具有普遍的约束力 违法行为： 不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。 犯罪： 是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。 犯罪的基本特征： 1.严重的社会危害性 2.触犯了刑法 3.应受刑罚处罚 以下图示是几个同学对违法与犯罪的关系的理解， 你认为正确的是（ ） 违法 违法 违法 违法 犯罪 犯罪 犯罪 犯罪 A D C B B 　 一般违法行为 犯罪行为 对社会的危害程度 违反的法律 处罚的方式 区别 联系 对社会的危害性不大 对社会危害性大 刑法以外的法律、法规 刑法 刑罚处罚 民事制裁或行政制裁 都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规。 有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。 二者之间没有不可逾越的鸿沟。 一般违法与犯罪的区别和联系 有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。它们之间没有不可逾越的鸿沟 联系 《刑法》 刑法以外的法律法规 违反的法律 刑罚处罚 民事制裁 行政制裁 处罚方式 对社会危害性大 对社会危害性不大 对社会的 危害程度 不 同 点 都违反了国家的法律法规 都具有社会危害性 都不同程度地损害了国家和人民的利益 共同点 犯罪 一般违法 关系 不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起 防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。 由于未成年人的生理、心理正处在发展时期，生活经验不足，各方面还_______，法律意识、自我保护能力不强,容易受到不法侵害; 所以我们需要 _______。 特殊保护 不成熟 我们是党和国家的____，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。所以我们需要 _______。 特殊保护 希望 1.未成年人生活经验不足，各 方面还_____，法律意识、自我保护能 力不强，容易受到不法侵害; 2.我们的健康成长关系着民族 的____、国家的_____。 所以我们应受到_______。 不成熟 振兴 富强 特殊保护 我国制定了《_______________》和《_______________》两部保护未成年人的专门法律，从____、____、____、____四个方面具体规定了保护未成人方面的法律责任。 中华人民共和国未成年人保护法 家庭 学校 社会 司法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 （1）通过宣传法律知识、协商和调解解决。 （2） 申明自己的某些权益是合法的，不允许非法侵犯。 受到较轻的民事侵害时： 面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时： （1）有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 （2）没有能力将其制服时，可采取呼救法、周旋法拨打110 、等方法保全自己。 （3）万不得已时，对可能出现的不同后果进行比较两害相权取其轻，力求保全自己。 （4）必要时可以实施正当防卫。 采取机智灵活的方法，善于与其斗争 面对日常生活中灾害、意外事故和社会不良行为的侵害等危险： 要逐步提高自我保护的本领 要善于拿起法律武器，维护合法权益　 可以先考虑通过非诉讼途径解决 通过诉讼（“打官司”）途径解决 如果有经济困难无力支付法律服务费用可到 法律援助中心申请法律援助 是维护合法权益权最正规、最权威、最有效的途径 是维护合法权益常用的有效手段。可通过向有关部门、团体等反映问题，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式，解决争议，保障自己的合法权益。 当自己的合法权益受到侵害时