探寻班主任成长轨迹分析报告.ppt

（二）学校要注重学生学习习惯的养成 作为班主任，新生入学不久你很快就会发现很多学生无法适应新的学习环境，学生成绩的落差也会很大，最后甚至会在心理上形成很大的落差。在初一第一学期的家长会上，有些家长也无法接受这个事实。据我多年的经验分析，其中不乏有各种各样的因素，但最重要的原因是很多同学在小学就没有形成良好的学习习惯，特别是自学的习惯没有养成。他们更多地是亦步亦趋地跟着老师走，很少有人形成自己的学习模式，相对于小学，初中更侧重于学生自学能力的培养，不能跟着老师亦步亦趋。所以，一个没有自学能力的孩子在刚进入初中时有会有很大的失落。那些没有养成自学习惯的学生很快就会被自学能力强的同学狠狠地甩在后面，以致影响整个初中学习生涯，甚至影响升学。所以，大部分刚进入初中的同学急需班主任的学习指导。我们的首要任务是让他们养成良好的学习习惯。 学习习惯的养成 1、养成良好的上课习惯 2、在自习时间段养成及时完成作业的习惯 3、非智力因素习惯的养成 4、养成互相讨论、合作学习的一种风气。 （三）及时强化，公正严明 1、发现问题要及时、彻底解决，不要因“恶小”而不管，由学生去任意“为之”，到后来发展成大问题。假如已经被打破了一扇窗，请在更多的窗被