如何开展企业培训工作分析报告.ppt

课堂培训方法 报告 演示 讨论 研讨班 角色扮演 培训方法的类型 课堂培训 学员自定进度 媒体推动 培训方法的适用范围 课堂培训 进行知识性培训时； 当需要进行集体活动时； 当需要进行快速培训时； 只需做很少的后续工作； 需要不断更新； 便于采用新技术； 便于促进相互应答。 培训方法的适用范围 学员自定进度 学员分布比较分散； 当岗位培训是企业提供的主要培训方式时； 培训的多方式性并非十分重要时； 管理人员可以辅导且随时了解进度时； 任何所需采用的技术都已附有使用说明。 培训方法的适用范围 媒体推动 学员数量很大； 需要不断、重复地进行培训； 具备所需的设备、系统和软件； 工作场所是广泛采用技术的部门； 容易获得所需的技术和训练系统； 大量学员在地域上很分散。 学习过程 知道是什么 知道怎么样 如果是那样 成人学习 成人是通过干而学的； 采用真实的例子； 成人是通过与原有知识的联系，比较来学习的； 在非正式的环境氛围中进行培训； 消除恐惧心理； 要有热情。 培训系统模型 培训需求分析 为什么培训(why) 培训什么(what) 培训谁(whom) 确定培训目标 明确标准 培训准备 谁培训(who) 培训的手段(where) 培训的时间(when) 培训实施(how) 根据培训标准衡量 和比较培训效果 考核后追踪培训效果 准备阶段 培训阶段 评估阶