高中语文《游褒禅山记》教案4 北京版选修4.docVIP

高中语文《游褒禅山记》教案4 北京版选修4 教学目的:???????1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想。????2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法。?????3.能力培养目标:古文的字词句篇。?教学重点和难点:???????1.背诵全文。??????????????????????2.?从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。???????????????????????3.之以的用法。??教学方法：精读课。课时安排：三课时第一课时?教学过程一、导入?在初中，我们学过《醉翁亭记》、?《岳阳楼记》，“记”是一种文体，指游记。游记的共同点是什么呢？（明确：抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者感情。）?今天我们要学习的这篇游记，却不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只是一个引子。这篇游记就是北宋散文家王安石的《游褒禅山记》（板书）。那么作者借助游褒禅山，阐发了怎样的道理呢？下面就来学习这篇文章。?二、知识精粹?1.?王安石(1021—1089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川(现在江西临川)人。他“少好读书”(《宋史?王安石传》)，“自百家诸子之书，至于《难经》《素问》《本草》、诸小说，无所不读，农夫女工，无所不问”(《答曾子巩书》)。庆历二年(1042)登