21东北师大附属中学高三第一轮复习导学案--三解函数的化简-求值-证明学生版.docxVIP

东北师大附中2012-2013高三数学(文理)第一轮复习导学案021B  PAGE \* MERGEFORMAT 4 三解函数的化简-求值-证明B (学案) 知识梳理： 1、三角函数的化简，求值，证明，除直接就用同角三角函数关系基本关系、诱导公式、和差倍差公式外，还要注意公式的变形应用。 （1）、1+sinα=(sinα2+cosα2)2 （2）、1-sinα=(sinα2-cosα2)2 （3）、1+cosα=2cos2α2 ; 1-cosα=2sin2α2 ; （4）、sin2α2=1-cosα2 ，cos2α2=1+cosα2 （5）tan2α2= 1-cosα1+cosα=( 1-cosα)2sin2α=sin2α( 1+cosα)2 2、注意常用的角的变形 （1）、（α+β）-β=α； （2）、（α-β）+β=α ； （3）、（α+β）+（α-β）=2α ；（4）、（α+β）-（α-β）=2β （5）、（α-β2）-（α2-β）=α+β2 3、注意公式中“1”的妙用 sin2α+ cos2α=1 1= 2cos2α- cos2α 1= cos2α+ 2sin2α 二、题型探究 探究一：三角函数的求值问题 例1:已知α是第二象限角， t an(π+2α)=- 43 ,求 tanα 例2: tan(α-β)= 12 , tanβ=-17 ,求 tan(2α-β) 探究二:三角函数式的化简问题 例3：化简:sin2αsin2β+cos2αcos2β-cos2αcos2β 探究三：三角恒等 式的证明 例4：求证：（1+sin+cosα）?（sinα2-cosα2）2+2cosα=1-tanα2 sinα 三、方法提升： 化简、求值、证明就是对给定的三角函数式，通过适当的三角恒等变形，使之取较简单的形式或求出值，三角恒等变形的实质是对角、函数名称及运算结构的转化，而转化的依据就是一系列的三角公式，因此，对以下的三角公式在实现这种转化过程中应用就有足够的了解： （1）、同角三角函数的基本关系——可实现函数名称的变化； （2）、诱导公式、和差公式——可实现角的形式的转化。 、倍角公式及变形公式——可实现三角函数的升幂和降幂的转化； 四、反思感悟 五、课时作业 1、已知，则的值等于（　） 　A、　　　　B、　　　　C、　　　　D、 2、已知、是方程的两根，且，则等于　（ ） 　A、　　　　B、　　　　C、或　　　D、或 3、化简为（　） 　A、　　　　B、　　　　C、　　　　D、1tanx 4、 ( ) (A) (B) (C) 1 (D) 5、函数，若，则的所有可能值为（ ） （A）1 （B） （C） （D） 6、设a为第四象限的角，若 ，则tan 2a =______________. 7、已知tan =2，则tanα的值为－，tan的值为______________ 8、已知，则的值为______________。 9、已知A、B为锐角，且满足，则＝ ＿＿. 10、求证： 11、已知，试用表示的值。 12、求值： 13、已知，求的值。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m