云南昆明一中2014届高三上期期末考试生物卷(带)重点解读.doc

云南昆明一中2014届高三上期期末考试生物卷 1．下列有关动物干细胞的叙述，错误的是 A．人的骨髓中有许多造血干细胞 B．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病 C．干细胞在体外培养能正常分化，实质是诱导其基因发生突变 D．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 【解析】 试题分析：骨髓中有造血干细胞，故A正确。造血干细胞的分化程度低，全能性高，能分化成各种血细胞，可以治疗因白细胞缺少的白血病，故B正确。干细胞在体外培养能正常分化，实质是诱导基因的选择性表达，故C错误。自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥，故D正确。 考点：本题考查干细胞相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 2．恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是 A．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸 B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体 C．叶绿素主要吸收红光和蓝光 D．叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气 【解析】 试题分析：好氧细菌需要氧气，集中在红光和蓝光区域说明此处有氧气的产生，故选D。该实验不能说明好氧细胞没有线粒体，故A错误。也不能说明释放氧气的部位是叶绿体的类囊体，故B错误。只能看到叶绿体，不能说明叶绿素主要吸收红光和蓝光，故C错误。 考点：本题考查光合作用历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。 3．乙酰胆碱是一类常见的神经递质，它通过突触传递时，以下生理活动不会发生的是 A．线粒体的活动加强 B．乙酰胆碱穿过磷脂双分子层 C．乙酰胆碱在组织液中扩散 D．电信号与化学信号之间的转换 【解析】 试题分析：神经递质的释放是胞吐，需要能量，故线粒体活动加强，A正确。胞吐是以囊泡的形成出来的，不需要经过磷脂双分子层，故B错误。释放到组织液中进行扩散，故C正确。可以将突触前膜的电信号转化为化学信号，故D正确。 考点：本题考查神经递质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 4．分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如下图所示，下列有关分析错误的是 A．不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺瘤细胞不增殖 B．去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞增殖速率越大 C．激素种类和浓度都是该实验的自变量 D．温度、培养液中的营养成分和pH等都是该实验的无关变量 【解析】 试题分析：从图示看出在不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺细胞正常增殖，而去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺细胞生长功能（或增殖速率）越大 考点：本题考查实验设计相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的提取分析能力。 5．下列关于基因重组的叙述，正确的是 A．只发生在有性生殖过程中，如非同源染色体的交叉互换 B．一定不能创造出自然界中没有的新基因和新性状 C．能获得与亲代不同的表现型，但一定不会改变种群基因频率 D．只能在同种生物中进行，通过相互杂交即可完成 【解析】 试题分析：基因重组在体内只发生在有性生殖过程中，同源染色体的交叉互换属于基因重组，非同源染色体的交叉互换属于染色体结构变异，另外基因重组还可以有外源基因的导入，如基因工程，故A错误。基因重组一定不能创造出自然界的新基因但可以产生新基因控制的新性状，故B正确。能获得与亲代不同的表现型，也可以改变基因频率，故C错误。基因工程可以在不同物种间进行，故D错误。 考点：本题考查基因重组相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间联系综合运用能力。 6．下列关于生物多样性的叙述，正确的是 A．生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因 B．模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值 C．建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施 D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题 【解析】 试题分析：生物多样性主要是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故A错误。发明雷达体现的是生物多样性的直接价值，故B错误。建立风景名胜区是多生物多样性的就地保护，故C正确。食品安全不受破坏生物多样性的生态问题，故D错误。 考点：本题考查生物多样性相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 7．（8分）下图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。 请据图回答： （1）在开花后第ld，水稻种子的胚合成ATP的场所有 （2）水稻种子呼吸速率最大的时间是此时水稻呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依据是 （3）从开花后第45d起，水稻光合速率的变化趋势是；自由水含量的变化趋势是 ；脱落酸含量变化趋势是 （4）水稻开花后一段时间，尤其是在10~20d稻田需要定期排水，