职业规划第一讲解析.pptVIP

第一个环节 湖北文理学院关于《大学生就业指导》 课程的体系建设 大学生职业生涯规划。公共必修课。18学时。第4学期开设。 大学生创业/学业指导。公共必修课。12学时。第 3 （4 ）学期开设。 大学生择业指导。公共必修课。12学时。第6（7）学期开设。 形势与政策（大学生就业）。公共必修课。16学时。第7（8）学期开设。 大学生礼议。选修课。30学时。 关于《大学生职业生涯规划》的教学安排 该课程为必修课。课程学时8学时。 课程考核 1、考勤、作业 2、活动课程成绩 3、设计一份个人职业生涯规划 教学安排：教材共四章。用4次课将教材的基本内容上完，但不完全按照教材的内容逐一讲，期间穿插一些其他内容。安排一次活动课,主要进行职业价值观、职业兴趣、性格、气质、需要、能力等相关测评。 第二个环节 近几年大学生就业形势 1．大学毕业生就业面临的形势 （1）高等教育由“精英化”向“大众化”发展 美国学者马丁·罗特的理论：当年考生的毛入学率在15%以内为精英型高等教育，15—50%为大众化高等教育，50%以上为普及型高等教育。 近几年高校毕业生未就业人数 2001年，34万人待业 2002年，37万人待业 2003年，52万人待业 2004年，69万人待业 2005年，80万人待业 2006年，100万人待业 2007年，150万人待业 2008年，180万人待业 《大学生就业状况调查公布》 1、41.61%的学生认为通过人脉求职最有把握 2、49.81%已签约或准备签约 15.02%不想马上就业 27.25%没有找到工作 3、66.1%起薪酬在1000-2000元 1.58%认可“零工资” 4、77.3%的用人单位认为大学生期望值过高 中国社会科学院发布的2013年《经济蓝皮书》指出：预计到2013年底，将有100万名大学生不能就业，2013年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。 2013年从本科专业大类来看，就业率最高的依次是工学、管理学、经济学，但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类。 从专业中类来看，地矿类专业独居榜首，工科类专业就业率受金融危机影响较小，就业率前十的专业中类中，有8个为理工类专业。 “2013年度大学就业能力排行榜”的调查显示，中国应届大学生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。 令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。 关于职业生涯规划的调查 一般人的状况： 3%的人有自己的目标和计划，并且将它明确地写出来； 10%的人有目标和计划，但却将它留在自己的脑子里； 87%的人随波逐流，不知道自己该向何处去。 我国大学生的状况： 没有职业规划，对自己将来选择什么样的职业，如何一步步晋升，谋求职业发展的占６２．２％； 有职业规划设计的占 ３２．８％，而其中有明确设计的仅４．９％。 如何定位 第三节 关于目标的故事 在这个环节,同学们将会听到一首歌《我的志愿》 感受二十世纪美国探险家约翰·戈达德的《一生的志愿》 哈佛大学的一项关于目标的跟踪调查 耶鲁大学的一项关于目标的跟踪调查 现场互动：每位同学写下“你毕业后的目标是什么？” 介绍比利时一家杂志关于“这辈子你后悔的是什么？”的调查结果 《一生的志愿》-----约翰·戈达德（美） 8岁生日时祖父送给他的礼物------世界地图 15岁写下《一生的志愿》：要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟、和野马；探访马克·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集100万美元捐款……（总计127项人生的宏伟志愿）。 59岁那年，实现了《一生的志愿》中的106个愿望。 约翰·戈达德：我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，接下来，就只需沿着心灵的召唤前进好了。 结果： 《无限的能力》-----一本美国畅销书 1953年，对耶鲁大学应届毕业生进行了一份问卷调查：“你毕业后的目标是什么？”统计结果有3%的学生有明确的目标，97%的学生基本上没有明确目标。20年以后，有人去追踪所有参加了问卷学生的现状，结论使他十分吃惊，3%的人拥有的财富的总和比97%的财富总和还多得多。20年前仅是目标的有和无，20年后却形成了如此大的差异。 没有目标的人生如同在茫茫大海中的孤舟，没有方向，不知所终。 以上调