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如何管理职业生涯 2. 如何管理职业生涯 模块 2. 那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他们的能力对准这一目标的人。 ——布尔沃·利顿 主要内容 职业生涯的管理 职业选择理论 职业生涯发展理论 职业锚理论 时间管理 2.1 职业生涯的管理 2.1.1 职业生涯管理的起源 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代 注重个体发展为主 注重企业发展为主 企业与员工发展的平衡 2.1 职业生涯的管理 2.1.2 职业生涯管理的含义 第二重含义 自我职业 生涯管理 第一重含义 组织职业 生涯管理 组织针对个人和组织发展需要所实施的职业生涯 管理，即组织帮助员工具体设计及实现的职业生 涯计划。 员工个体为自己的职业生涯发展而实施的管理， 称为自我职业生涯管理。 2.1 职业生涯的管理 2.1.3 职业生涯管理的特点 动态性 特点 互补性 2.2 时间管理 2.2.1 时间管理的重要性 One Two 时间管理能够成就不同的人生 时间管理是事业成功与否的关键 2.2 时间管理 2.2.2 时间管理的方法及应用 A 制订好时间计划 B 分清事情的轻重缓急 C 当天的事情当天做 D 用目标引导时间 2.3 职业选择理论 2.3.1 帕森斯的人职匹配理论 “一种明智的职业生涯选择需要具备三个条件：一是应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征；二是要对不同行业的工作要求、能力要素、优缺点、薪酬水平、发展前景以及机会有较为明确的认识；三是在上述的两组要素之间进行最佳搭配。” 2.3 职业选择理论 2.3.1 帕森斯的人职匹配理论 1、因素匹配 需要专门技术和专业知识的职业与掌握该种特殊技能和专业知识的择业者相匹配；又如脏、苦、累型劳动条件很差的职业，需要与吃苦耐劳、体格健壮的劳动者相匹配。 2、特性匹配 具有敏感、易动感情、不守常规、个性强、理想主义等人格特性的人，宜于从事审美性、自我情感表达的艺术创作类型的职业。 2.3 职业选择理论 2.3.2 霍兰德的人业互择理论 类型 劳动者 职业 现实型 ① 愿意使用工具从事操作性工作； ② 动手能力强，做事手脚灵活，动作协调； ③ 不善言辞，不善交际。 主要指各种工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。 探索型 (调研型) ① 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手； ② 喜欢独立的和富有创造性的工作； ③ 知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。 主要是指科学研究和科学实验工作。主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。 2.3 职业选择理论 2.3.2 霍兰德的人业互择理论 类型 劳动者 职业 艺术型 ① 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值； ② 具有特殊艺术才能和个性 ③ 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。 主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播、电视节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。 社会型 ① 喜欢从事为他人服务和教育他人的工作； ② 喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用； ③ 比较看重社会义务和社会道德。 主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。 2.3 职业选择理论 2.3.2 霍兰德的人业互择理论 类型 劳动者 职业 企业型 (事业型) ① 精力充沛、自信、善交际，具有领导才能； ② 喜欢竞争，敢冒风险； ③ 喜爱权力、地位和物质财富。 主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 主要职业：企业家、职业经理人、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 传统型 ① 喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务； ② 不喜欢冒险和竞争； ③ 工作踏实、忠诚可靠、遵守纪律。 主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。 主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员；保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。 2.4 职业生涯发展理论 2.4.1