61《行星的运动》导学案.docVIP

6.1《行星的运动》导学案 寄语：相信自己一定会成为一颗璀璨的行星。 【学习目标】 1.了解人类对行星运动规律的认识历程。 2.知道开普勒行星运动定律极其科学价值。 3.了解开普勒定律中的k值的大小只与中心天体有关。 4.了解人类认识事物本质的曲折过程，体会科学家实事就是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精神。 【学习重点】 人类对行星运动规律的认识历程以及开普勒行星运动定律 【学习难点】 对开普勒行星运动定律的理解和应用 【新课学习】 在浩瀚的宇宙中有无数大小不一、形态各异的天体，如月亮、地球、太阳、夜空中的星星……由这些天体组成的广袤无限的宇宙始终是我们渴望了解、不断探索的领域。人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，历史上有过不同的看法，科学家对此进行了不懈的探索，通过本节内容的学习，将使我们正确地认识行星的运动。 一、古代对行星运动规律的认识 自主学习： 请同学们阅读课本回答下列问题 1、古人对天体运动存在哪些看法? 2、“地心说”和“日心说”的基本观点分别是什么？争论的焦点在哪？代表人物是谁? 讨论交流： “地心说’符合人们的直接经验，同时也符合势力强大的宗教神学关于地球是宇宙中心的认识，故地心说一度占据了统治地位．但最终“日心说”战胜了“地心说”，请阅读第33页《人类对行星运动规律的认识》，找出“地心说”遭遇的尴尬和“日心说’的成功之处．