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课 题 第七章 平面图形的认识（二）[教案] 7．2探索平行线的性质 教学目标 掌握平行线的性质。 运用平行线的性质及判定方法解决问题 重 点 三条性质的推导 运用平行线的性质及判定方法解决问题 难 点 运用平行线的性质及判定方法解决问题时的过程 教学方法 讲练结合、探索交流 课型 教 师 活 动 情景设置： 1在练习本上画两条平行线AB、CD，再画直线MN与直线AB、CD相交如图 M A 3 1 B 7 5 C 4 2 D 8 6 N 指出图中的同位角、内错角、同旁内角。 2将图剪成（1）（2）（3）（4）所示的四块。分别把图中的同位角、内错角重叠你会发现什么？ A 3 1 B (1) A 7 5 B C 4 2 D (2) (3) C 8 6 D (4) 3将图(2)