教师与家长的沟通技巧(上)摘要.ppt

* * * * * * 观看下面的影片，谈谈摄影者的构思 1、你看到了什么？ 2、它想表达什么？ 3、你有什么感想或者看法？ 视频链接 沟通三不要 没有准备的话不要说 没有依据与数据的话不要说 情绪欠佳的时候不要说 Never too late! 学习沟通永不嫌迟 肯定自己、肯定别人的人 ——互相鼓舞、相得益彰 否定自己、否定别人的人——没有目标、没有希望 否定自己、肯定别人的人——缺乏自信、悲观盲从 肯定自己、否定别人的人——自高自大、目中无人 关于小孩不肯上学讨论会 时间：2015年5月1日 地点：147幼教…… 记录：武松 1、宋江：今天主要讨论一下幼师班沟通课，小孩子不肯上学怎么办？兄弟们请积极发言，多多捧场。 2、李逵：大哥，啥都别说了，先揍，不听继续揍，揍到去为止 3、鲁智深：俺认同逵兄弟的意见，揍揍更健康。 4、林冲：光揍也不行，但是不揍也不行，就看你怎么揍。 …… 只要记录发言要点即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有言必录”。 分组讨论： 1、位置相近的六位同学为一组，固定下来，把名单那交给老师 2、小组内开始探讨沟通的内容，解决问题的方法和注意事项等等，每个人都要表达自己的观点（25分钟） 3、小组每个人都要记录（轮换制），要把参与讨论者的观点摘要地记录下来