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为什么要学习创新理论? 创新的重要性 创新与竞争优势 市场全球化 技术进步加快,新技术不断涌现 创新与经济 卡尔·马克思,约瑟夫·熊彼特,索洛,罗默、卢卡斯和格鲁斯曼,鲍莫尔等 创新与社会 创新的四个层面 国家层面:国家创新系统 产业层面:产业集群与创新网络 企业层面:创新战略、能力、组织等 项目层面:创新过程管理 企业的平均存活年限为多少? 2000年的财富500强企业有多少在10年后依然幸存? 进入21世纪涌现了大量依靠创新和二次创新而成为市场新领袖的企业? 创新者的窘境 不创新会失败 创新也会失败 “进则找死,退则等死” 创新是一只黑匣子吗? 解释1:公司的管理者没有能力 研究表明,所有上市公司中,大约90%不能将创造出高于平均水平的股东收益的增长维持在数年以上 解释2:管理者趋于逃避风险 IBM:360系统大型机; 杜邦:凯夫拉纤维布 康宁(Corning)公司:光纤通讯 解释3:创新无法预测(?) 创新是把双刃剑 创新摧毁了一些企业的领导地位vs.创造了新的企业领导地位 企业无视新技术 vs.企业致力于新技术开发 企业领导地位易位与毁灭——率先创新者的不同命运:成长为大企业vs.“先驱变成先烈” 技术生命周期中的潮涌与淘沙:大量企业涌入vs.大量企业被淘汰出局 启示 这个世界上唯一没有改变的就是不断的变化。 技术的变革比以前更快更大。 要么你来改变世界,要么让世界来改变你。 错误和盲目创新与不创新的后果同样可怕。 总结:企业必须在不确定的环境里以正确的方式不断更新自己的产品、工艺和商业模式,否则它们的生存将受到严重威胁。 结论:别无选择,只能学习如何管理创新 企业犹如一艘在大海中航行的船只。技术革命和产业变革就象一排排周期性涌来的浪涛,舵手和船员要避免企业之舟在大浪中倾覆、沉没,还要借助海潮之力超越竞争对手,使自己在百舸争流中保持(跃居)前列。 因此,问题并不是是否要创新,而是如何更成功地进行创新。 创新及相关概念 技术的丛林 知识的实际应用(韦氏大字典); 机械艺术或应用科学的研究或应用(牛津字典); 是人类在改造自然的社会实践中,通过认识和运用自然规律而创造的满足社会需要的劳动手段、工艺方法及掌握这些手段和方法的技能体系。 是能用于产品和服务的开发、生产和交付系统的理论与实践知识、技巧和手艺。 按其地位和作用,分为:原理技术、方法技术、实用技术、管理技术 技术的形态:能够体现在人员、材料认知与物理过程、工厂、设备和工具之中,其要素可能是隐含的(以技术秘诀为基础的商业秘密),如手艺和经验多数是不能明言的,技术的重要部分往往不能以手册、常规的程序、配方等其他明确的形式表达和编码。 包括硬件、软件、脑件(智能件) 高技术(High technology) 人们一般认为 “高技术” 一词源于20世纪60年代美国两位女建筑师合写了一本书,名叫《高格调技术》。在该书里,抒发了人们对高技术这一新生事物的关注。 概念:高技术是以最新科学成就为基础、主导社会生产力发展方向的知识密集型技术,或者说是基于科学的发现和创新而产生的技术。 新技术(New Technology) 高新技术( High-new Technology) 这我国发明和常用的一个概念,很简单: 新兴技术(Emerging Technology) 沃顿的定义: 新兴技术是建立在科学基础上的革新,它们(作用是)可能创造一个新行业或者改变某个老行业。 具体是指:1)其(技术)知识在扩展,即不断发展的技术知识;2)在现有市场中的应用在经历着革新;3)新市场正在发展或形成,发现或开辟了新的市场。 熊彼特对创新的定义 1911熊彼特《商业周期》:企业家对生产要素之新的组合,其目的是获取潜在的超额利润,分为五类: ①引入一种新的产品或提供一种产品的新的特性、质量 (产品创新) ②采用一种新的生产方法 (工艺创新) ③获得一种原料或半成品的新的供给来源 (资源开发利用创新) ④开辟一个新的市场 (市场创新) ⑤实行一种新的组织形式,例如建立或打破一种垄断地位 (组织和制度创新) 其他定义 Solo(1951):技术创新成立的两个条件,即新思想来源和以后阶段的实现发展—两步论(Maclaurin, Ruttan, Jewkes等相近研究) Enos(1962):几种行为综合的结果,包
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