《大连科技学院二零一六年工作总结》.docVIP

大连科技学院2014年工作总结 与2015年工作思路 2014年大连科技学院深入贯彻落实党的“十八大”与十八届三中、四中全会精神，以年初制定的工作计划作为出发点，全面落实2014年省教育工作会议部署的改革任务，创新发展，抓住机遇，应对挑战，在教育教学、学生工作、人才引进、招生就业等方面都展现出新的面貌，获得新的突破，取得丰硕成果。 一、 2014年主要工作总结 一、深化改革，教育教学质量稳步提升 （一）凝练学科建设方向，办学特色逐步形成。初步确定学院学科建设以国家战略和重大需求为发展导向、以为辽宁产业结构调整和经济社会建设需要服务为发展目标的指导思想，结合学院在机械工程、电气工程、信息科学以及社会工作等特色领域取得的研究成果，初步形成了代表学院发展特色的重点学科建设方向。 （二）强化教学管理，教学秩序规范运行常态化。加强制度落实督导，使教学秩序检查由随机性转变为常态化。2014年度，组织全院性教学秩序检查119次，对全院769个教学班到课率进行检查；截止到2014年12月，全院共听课2785人次，其中，院领导、教授委员会成员和管理人员共听课365人次，各系（部）领导小组听课741人次，同行听课1679人次；全年发《教学质量监控通报》8次，通报批评违纪教师3人次。制度落实不仅使教学秩序检查督导由随机性转变为常态化，也有力地促进了教学质量的提高。 （三）积极组织专业、教改立项等申报工作，做到了扎实有效。2014年，学院组织申报的数控技术、视觉传达艺术设计两个高职专业，2013年申报的交通工程、建筑电气与智能化、房地产开发与管理三个本科专业均获批设置。学院组织开展2014年省级、院级本科教改项目申报工作。其中，6项获批为省级教改项目，25项获批为院级教改项目。同时，《大连科技学院教学改革研究项目与经费管理办法》的出台，标志着教改研究工作走上制度化轨道。 （四）扩充各类实训基地建设数量，满足实践教学和实验实训需要。从实践教学和人才培养的实际需求出发，2014年学院新建了“大连现代轨道交通有限公司车辆段”、“大连阳光溢鸿儿童村”、“沈阳铁路局大连供电段”等13个实践教学基地，为学生实践教学和实验实训提供了可靠保障。 （五）评建结合注重建设，做实专业教学评估准备工作。2014年全院有（交通运输、信息管理与信息系统、物流管理、动画、产品设计）5个专业参加了专业综合评价，1个专业（劳动与社会保障）参加了新设本科专业评估。整个工作做到了全院上下齐心协力，专家指导，精心策划、精心准备、精心实施，既追求过程效应，又注重评估结论。参加评价与评估的专业都收到了良好的效果。 （六）加大基础设备投入，实验室建设逐步得到完善。2014年学院投入210万余元用于新建力学、机械原理、机械设计、液压综合、汽车服务等8个专业实验室；购买交通运输CIPS编组站自动化系统、劳动与社会保障专业、会计综合等6个软件。同时，借助社会力量，与沈阳铁路局大连电务段共建轨道交通实验室，为学院冲击省级实验室建设和申办专业硕士学位等奠定了良好的基础。 （七）加强资产管理，发挥物资设备效能。2014年，完成新购设备物资信息录入累计600条，金额达到1023万元。同时，完成颐养院、后勤部、阳光产业设备物资交接工作，整理录入数据2080条，金额655余万元。设备物资管理台账的建立健全，为设备物资的完整管理打下了基础。 二、加速引进，师资人才培养力度进一步加大 （一）创新招聘机制，扩大引进渠道。学院采用多元化招聘机制，线上线下统筹联合，扩大人才引进渠道，于2014年参加高水平的招聘会6场，其中大连本地2场，外省市4场，收到简历4000余份；组织新教师试讲共计14场，试讲共计210人，其中具有985、211高校或海外留学背景的65人，占总录用人数的48%；在高级人才引进方面，引进博士2人，教授1人，副教授4人。全年共引进人员达89人，已入职教职工57人。 （二）完善政策措施，促进人才成长。在扩大人才引进的同时，规范并完善人才管理机制，于2014年度修改了《大连科技学院教职工考核办法》，制定了《大连科技学院博士津贴发放办法（试行）》和《大连科技学院关于申请停薪留职攻读博士学位的规定》，修订了《返聘协议》，规范了返聘人员的管理，同时针对提前进入我院工作的人员，制定了实习人员管理规定并拟定《实习协议》。 （三）深挖潜力，提高专任教师人才培养层次。积极组织教师职称评审工作，相比往年职称评审通过率大幅度提高。2014年共推荐上报42人，其中教授职称申报2人全部通过，通过率100%，副教授职称申报19人通过17人，通过率89.5%。 三、重视科研，整体建设取得明显成效 （一）强化科研工作力度，纵向课题立项稳步推进。2014年，组织各类科研课题的申报工作共计20个类别，其中10个类别24个项目成