【西城学探诊】人教B版高中数学选修2-1导学案：第二章 与两定圆相切的动圆圆心轨迹探究 .docVIP

§与两定圆相切的动圆圆心轨迹的探究 学习目标 理解圆与圆的位置关系，掌握相切位置关系的判定方法； 经历自主探究，进一步体会数形结合的思想； 通过多种情况的分类讨论，体会类比、运动变化的思想，发展辩证思维能力。 学习过程 【任务一】基本知识储备 两圆的位置关系： 已知：圆的半径为，圆的半径为 两圆的位置关系 判定该位置关系的方法 在求动点轨迹方程的步骤为 ： ： ： ： ： 【任务二】探究新知 探究一：已知圆；圆；若动圆与两定圆均相切 （Ⅰ）尝试在平面直角坐标系中画出与定圆均相切的其中一个动圆 （Ⅱ）写出动圆圆心与定圆圆心的关系式； （Ⅲ）探究动圆圆心的轨迹 探究二：已知圆；圆；若动圆与两定圆均相切 （Ⅰ）尝试在平面直角坐标系中画出与定圆均相切的其中一个动圆 （Ⅱ）写出动圆圆心与定圆圆心的关系式； （Ⅲ）探究动圆圆心的轨迹 【任务三】课后探究作业 在平面直角坐标系中，已知圆，动圆与圆相切，且动圆过定点，设动圆的圆心坐标为，请写出满足的关系。