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【课堂指导】2015-2016学年高一数学人教A必修3同步练习:1.1.2.3 循环结构 Word版含解析
课时训练4 循环结构
一、循环结构的运行
1.下列各题中设计算法时,必须要用到循环结构的有( )
A.求二元一次方程组的解
B.求分段函数的函数值
C.求1+2+3+4+5的值
D.求满足1+2+3+…+n100的最小的自然数n
答案:D
2.(2015天津高考,理3)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )
A.-10
B.6
C.14
D.18
答案:B
解析:第一次循环,i=2,S=20-2=18,不满足判断框条件,进入循环体;第二次循环,i=4,S=18-4=14,不满足判断框条件,进入循环体;第三次循环,i=8,S=14-8=6,满足判断框条件,结束循环,输出S.因此,输出S的值为6.
3.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为6,则输出S的值为( )
A.105 B.16 C.15 D.1
答案:C
解析:i=1,S=1;i=3,S=3;i=5,S=15;i=7时,输出S=15.
4.如下图,程序框图所进行的求和运算是( )
A.1+12+13+…+110
B.1+13+15+…+119
C.12+14+16+…+120
D.12+122+123+…+1210
答案:C
解析:由S=S+1n及n=n+2知A,D不对;
由S=0及n=2知B不对.
5.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是 ( )
A.2
B.3
C.4
D.5
答案:C
解析:第一次循环,n=62=3,i=2;第二次循环,n=3×3-5=4,i=3;第三次循环,i=4,n=42=2满足条件,输出i=4.故选C.
6.阅读下面的流程图填空.
(1)最后一次输出的i= ;?
(2)一共输出i的个数为 .?
答案:(1)57 (2)8
二、循环结构的设计
7.某地区有荒山220公顷,从2015年开始每年年初在荒山上植树造林,第一年植树10公顷,以后每年比上一年多植树5公顷.试设计一个程序框图计算到哪一年可以将荒山全部绿化(假定所植树全部成活).
解:由题意知,第n年共植树造林y=10+(n-1)×5(公顷).
所以,所设计程序框图为:
(建议用时:30分钟)
1.(2015北京高考,文5)执行如图所示的程序框图,输出的k值为( )
A.3 B.4
C.5 D.6
答案:B
解析:初值为a=3,k=0.
进入循环体后,a=32,k=1;a=34,k=2;a=38,k=3;a=316,k=4,此时a14,退出循环,故k=4.
2.(2015重庆高考,文8)执行如图所示的程序框图,则输出s的值为( )
A.34 B.56
C.1112 D.2524
答案:D
解析:由程序框图可知,输出的s=12+14+16+18=2524,所以输出结果为2524.
3.给出一个算法的程序框图如图,其功能是( )
A.计算1+2+…+99的值
B.计算1+2+…+100的值
C.计算2+3+…+99的值
D.计算2+3+…+100的值
答案:D
解析:首先看第一个数为2,最后一个数是100,再看是求和.因此该程序框图的功能是求2+3+…+100的值.
4.
某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是 ( )
A.4
B.5
C.6
D.7
答案:A
解析:k=0时,S=1;
k=1时,S=3;
k=2时,S=3+8;
k=3时,S=3+8+211,
所以不符合条件时输出的k=4.
5.某程序框图如图所示,若输出的S=57,则判断框内为 ( )
A.k4? B.k5?
C.k6? D.k7?
答案:A
解析:由程序框图知:
输入k=1时,新变量k=2,S=2×1+2=4,
k=3时,S=2×4+3=11,
k=4时,S=2×11+4=26,
k=5时,S=2×26+5=57→输出S.
因此应选A.
6.下图是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q的程序框图,则图中空白框内应填入 .?
答案:q=MM+N
解析:根据第一个条件框易知M是及格的人数,N是不及格的人数,而空白处是要填写及格率的计算公式,所以q=MM+N.
7.如图是求12+22+32+…+1002的值的程序框图,则正整数n= .?
答案:99
解析:∵i=0时,S=12;
i=1时,S=12+22;
i=2时,S=12+22+32,…,
∴i=99时,S=12+22+…+1002.
∴图中n=99.
8.如图所示的程序框图的算法功能是 .?
答案:求12+22+…+n21 000的最小整数n的值
9.按下面的程序框图进行运算.
(1)若输入x的值为5,则输出k的值是多少?
(2)若输出k的值为3,则输入x的取值范围是什么?
解:(1)当x
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