【课堂设计】2014-2015高一数学人教B版必修3学案：1章 算法初步 章末检测.docVIP

第一章　章末检测 (时间：120分钟　满分：150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．下列关于算法的叙述不正确的是(　　) A．在任何数值计算或非数值计算的过程中所采取的方法和步骤，都可称之为算法 B．解决一类问题的方法和步骤 C．算法并不给出问题的精确的解，只是说明怎样才能得到解 D．算法中执行的步骤可以是无限次的，能无休止地执行下去 2．下列给出的赋值语句中正确的是(　　) A．4＝M B．M＝－M C．B＝A＝3 D．x＋y＝0 3．下列问题的算法适合用条件分支结构表示的是(　　) A．求点P(－1,3)到直线l：3x－2y＋1＝0的距离 B．由直角三角形的两条直角边求斜边 C．解不等式ax＋b0(a≠0) D．计算100个数的平均数 4．循环语句for x＝3：3：99循环的次数是(　　) A．99 B．34 C．33 D．30 5．下面的四个问题中必须用条件分支结构才能实现的个数是(　　) ①已知：梯形上、下两底为a、b，高为h，求梯形面积； ②求方程ax2＋bx＋c＝0 (a、b、c为常数)的根； ③求三个实数a、b、c中的最小者； ④计算函数f(x)＝的函数值． A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 6．下列算法中，最后输出的x、y的值是(　　) A．4 011,2 006 B．4 011，－1 C．4 011,2 005 D．4 011,1 7．下面的程序框图表示的算法是(　　) A．求1＋2＋3＋…＋100的值 B．求12＋22＋32＋…＋1002的值 C．求1＋3＋5＋…＋99的值 D．求12＋32＋52＋…＋992的值 8．在如图所示的程序中输入－2和2，则输出的结果分别是(　　) A．2和6 B．0和6 C．3和6 D．3和2 9．下面程序表示求________的值．(　　) A．3×10 B．39 C．310 D．1×2×3×…×10 10．下列程序执行的目的是(　　) A．求2×6×10×…×68的值 B．求1×2×3×…×68的值 C．求2×4×6×…×68的值 D．求2×4×6×…×66的值 11．用秦九韶算法计算多项式f(x)＝2x7＋x6＋3x3＋2x＋1，当x＝2时的函数值时，需要做加法和乘法的次数分别为(　　) A．7,4 B．4,7 C．7,7 D．4,4 12．如果执行下边的程序框图，输入x＝－2，h＝0.5，那么输出的各个数的和等于(　　) A．3 B．3.5 C．4 D．4.5 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 13．三个数72,120,168的最大公约数是________． 14．有如下程序框图： 则该程序框图表示的算法的功能是_____________________________________________． 15．下面是一个算法程序，回答下列问题： 当输入的值为3时，输出的结果为________． 16．下面是一个算法程序，按这个程序写出的程序在计算机上执行，其算法功能是求__________________________的值． 三、解答题(本大题共6小题，共70分) 17．(10分) 求两底半径分别为2和4，且高为4的圆台的表面积及体积，写出该问题的算法． 18．(12分)设计一个算法，求表达式12＋22＋32＋…＋102的值，画出程序框图． 19．(12分)用秦九韶算法求多项式f(x)＝3x5＋8x4－3x3＋5x2＋12x－6当x＝2时的值． 20．(12分)计算：102＋202＋302＋…＋1002，写出解决该问题的算法程序，并画出相应的算法程序框图． 21．(12分)有一只猴子第1天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个，第2天早上又将剩下的桃子吃了一半，又多吃了一个，以后每天早上都吃了前一天剩下的一半多一个，到第10天早上想再吃时，只剩下一个桃子，求第1天共摘了多少桃子？并设计程序． 22．(12分)用100元钱购买100只鸡，其中公鸡每只5元，母鸡每只3元，小鸡3只1元，问能买多少只公鸡？多少只母鸡？多少只小鸡？写出程序解决这个问题． 第一章　章末检测 1．D　[本题主要考查算法的基本概念和特点：算法就是解决问题的方法，可以是数值或者非数值操作，它必须是有限的步骤，不能无休止地执行下去，必须“有始有终”．] 2．B 3．C 4．C 5．B　[只有必须用条件分支结构．] 6．C　[x＝2 005＋2 006＝4 011，y＝2 005＋2 006－2 006＝2 005.] 7．D 8．C　[该算法是求y＝的值． ∴当x＝－2时，y＝3；当x＝2时，y＝2＋4＝6.] 9．C 10．C　[i的初始值为2，依次加2，相乘直到68.] 11．B 12．B