【课堂设计】2015-2016学年高中数学（北师大版必修五）同步课时作业：第3章 3.1.1 不等关系 3.1.2 不等关系与不等式 .docVIP

第三章　不等式 1.1　不等关系 1.2　不等关系与不等式 课时目标　1.初步学会作差法比较两实数的大小.2.掌握不等式的基本性质并能运用这些性质解决有关问题． 1比较实数ab的大小 (1)文字叙述 如果a－b是正数那么a____b； 如果a－b等于____那么a＝b； 如果a－b是负数那么a____b反之也成立． (2)符号表示 a－b0a____b； a－b＝0a____b； a－b0a____b. 2．常用的不等式的基本性质 (1)abb____a(对称性)； (2)abbc?a____c(传递性)； (3)aba＋c____b＋c(可加性)； (4)abc0?ac____bc；abc0?ac____bc； (5)abcd?a＋c____b＋d； (6)ab0cd0?ac____bd； (7)ab0n∈N，n≥2?an____bn； (8)ab0n∈N，n≥2?____. 一选择题 1若ab，c∈R，ab，则下列不等式成立的是(　　) A. B．a2b2 C. D．a|c|b|c| 2已知a0b－1则下列不等式成立的是(　　) Aa B.a C.a D.a 3．已知ab为非零实数且ab则下列命题成立的是(　　) A．a2b2 B．a2bab2 C. D. 4．若x∈(e－1,1)，a＝ln x，b＝2ln x，c＝ln3x，则(　　) A．abc B．cab C．bac D．bca 5设ab∈R，若a－|b|0则下列不等式中正确的是(　　) Ab－a0 B．a3＋b30 Ca2－b20 D．b＋a0 6若abc且a＋b＋c＝0则下列不等式中正确的是 (　　) Aabac B．acbc Ca|b|c|b| D．a2b2c2 二填空题 7若1≤a≤5－1≤b≤2则a－b的取值范围为___________________________． 8若f(x)＝3x2－x＋1g(x)＝2x2＋x－1则f(x)与g(x)的大小关系是________． 9若xR，则与的大小关系为________． 10设n1n∈N，A＝－B＝－则A与B的大小关系为________． 三解答题 11设ab0试比较与的大小． 12设f(x)＝1＋logx3g(x)＝2logx2其中x0且x≠1试比较f(x)与g(x)的大小． 能力提升 13若0a1a2,0b1b2且a1＋a2＝b1＋b2＝1则下列代数式中值最大的是(　　) Aa1b1＋a2b2 B．a1a2＋b1b2 Ca1b2＋a2b1 D. 14．设xy，z∈R，试比较5x2＋y2＋z2与2xy＋4x＋2z－2的大小． 1比较两个实数的大小只要考察它们的差就可以了． a－b0ab；a－b＝0a＝b；a－b0ab. 2．作差法比较的一般步骤 第一步：作差； 第二步：变形常采用配方因式分解等恒等变形手段将“差”化成“积”； 第三步：定号就是确定作差的结果是大于0等于0还是小于0.(不确定的要分情况讨论) 最后得结论． 概括为“三步一结论”这里的“定号”是目的“变形”是关键． 3不等式的性质是不等式变形的依据每一步变形都要严格依照性质进行千万不可想当然． 1．1　不等关系 1．2　不等关系与不等式 知识梳理 1．(1)　0　　(2)　＝　　2.(1)　(2)(3)　(4)　　(5)　(6)　(7)　(8) 作业设计 1．C　[对A，若a0b，则0，0，此时，∴A不成立； 对B，若a＝1，b＝－2，则a2b2，∴B不成立； 对C，∵c2＋1≥1，且ab，∴恒成立，∴C正确； 对D，当c＝0时，a|c|＝b|c|，∴D不成立．] 2．D　[取a＝－2，b＝－2，则＝1，＝－，∴a.] 3．C　[对于A，当a0，b0时，a2b2不成立； 对于B，当a0，b0时，a2b0，ab20，a2bab2不成立； 对于C，∵ab，0，∴； 对于D，当a＝－1，b＝1时，＝＝－1.] 4．C　[∵x1，∴－1ln x0. 令t＝ln x，则－1t0. ∴a－b＝t－2t＝－t0，∴ab. c－a＝t3－t＝t(t2－1)＝t(t＋1)(t－1)， 又∵－1t0，∴0t＋11，－2t－1－1， ∴c－a0，∴ca.∴cab.] 5．D　[由