【赢在指导】2016届高三数学理课标版（陕西专用）二轮 综合能力训练 Word版含解析.docxVIP

综合能力训练 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2015甘肃兰州一中三模)已知集合A=xx-12≤32,B={x|y=lg(4x-x2)},则A∩B等于(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.(0,2] B.[-1,0) C.[2,4) D.[1,4) 2.已知复数z=1-i1+i(i为虚数单位),则z的共轭复数是 (　　) A.i B.1+i C.-i D.1-i 3.已知函数f(x)=cos2x-π6,若存在a∈(0,π),使得f(x+a)=f(x-a)恒成立,则a的值是(　　) A.π6 B.π3 C.π4 D.π2 4.设Sn为等差数列{an}的前n项和,若Sn=nm,Sm=mn(m≠n),则Sm+n-4的符号是(　　) A.正 B.负 C.非负 D.非正 5.从平行六面体的8个顶点中任取5个顶点为顶点,恰好构成四棱锥的概率为(　　) A.17 B.27 C.37 D.67 6.设直线x+y=1与抛物线y2=2px(p0)交于A,B两点,若OA⊥OB,则△OAB的面积为(　　) A.1 B.125 C.5 D.2 7.(2015北京东城区二模)定义在R上的函数f(x)满足f(x+6)=f(x).当x∈[-3,-1)时,f(x)=-(x+2)2,当x∈[-1,3)时,f(x)=x,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 015)=(　　) A.336 B.355 C.1 676 D.2 015 8.已知某个几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸(单位: cm),求出这个几何体的体积是(　　) A.8 cm3 B.12 cm3 C.24 cm3 D.72 cm3 9.(2015湖南高考)执行如图所示的程序框图.如果输入n=3,则输出的S=(　　) A.67 B.37 C.89 D.49 10.已知双曲线x2a2-y2b2=1(a0,b0),被斜率为1的直线截得的弦的中点为(4,1),则该双曲线离心率的值是 (　　) A.52 B.62 C.103 D.2 11.函数f(x)=sin(πx2),-1x0,ex-1,x≥0,若f(1)+f(a)=2,则a的所有可能值为(　　) A.1 B.-22 C.1,-22 D.1,22 12.两球O1和O2在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的内部,且互相外切,若球O1与过点A的正方体的三个面相切,球O2与过点C1的正方体的三个面相切,则球O1和O2的表面积之和的最小值为(　　) A.3(2-3)π B.4(2-3)π C.3(2+3)π D.4(2+3)π 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 13.(2015四川高考)在(2x-1)5的展开式中,含x2的项的系数是　　　　　(用数字填写答案).? 14.设变量x,y满足约束条件y≤3x-2,x-2y+1≤0,2x+y≤8,则yx-1的最小值是　　　.? 15.设a=(4,3),a在b上的投影为22,b在x轴上的投影为1,则b=　　　　　.? 16.(2015湖南高考)设Sn为等比数列{an}的前n项和,若a1=1,且3S1,2S2,S3成等差数列,则an=　　　　　.? 三、解答题(本大题共6小题,共70分) 17.(12分)已知数列{an}中,a1=2,且an=2an-1-n+2(n≥2,n∈N*). (1)求a2,a3,并证明{an-n}是等比数列; (2)设bn=an2n-1,求数列{bn}的前n项和Sn. 18.(12分) 如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M,N分别是棱AB,AD,A1B1,A1D1的中点,点P,Q分别在棱DD1,BB1上移动,且DP=BQ=λ(0λ2). (1)当λ=1时,证明:直线BC1∥平面EFPQ. (2)是否存在λ,使平面EFPQ与平面PQMN所成的二面角为直二面角?若存在,求出λ的值;若不存在,说明理由. 19.(12分)(2015广州综合测试)袋子中装有大小相同的白球和红球共7个,从袋子中任取2个球都是白球的概率为17,每个球被取到的机会均等.现从袋子中每次取1个球,如果取出的是白球则不再放回,设在取得红球之前已取出的白球个数为X. (1)求袋子中白球的个数; (2)求X的分布列和数学期望. 20.(12分)(2015甘肃兰州一中冲刺模拟)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的左、右焦点F1,F2与椭圆短轴的一个端点构成边长为4的正三角形. (1)求椭圆C的标准方程; (2)过椭圆C上任意一点P作椭圆C的切线与直线F1P的垂线F1M相交于点M,求点M的轨迹方程; (3)若切线MP与直线x=-2交于点N,求证:|NF1||MF1|为定值. 2