PEP4年级英语下册第二单元第一课时导学案.docVIP

（PEP）四年级下册Unit2导学案 姓　名 孙焕英 科　目 英语 年　级 4 课　型 新授 课　题 Unit2 What Time Is It? 课 时 　总6课时 第_1_课时 学习内容 PatrA Let’s learn Let’s do 学习 目标 知识 能听、说、认、读本课时的主要单词和词组： music class, P.E. class, English class, breakfast , lunch, dinner. 能力 1.能认读句型What time is it? 并做出相应的回答：It’s time for.... 2. 能听懂Let’s do 部分的指示语，并做出相应的动作。 情感 培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。 重点 听、说、认、读本课时的主要单词和词组。 难点 会在情景中使用句型：---What time is it? ---It’s time for.... 教具/学具准备 教具 课件 ，学案 学具 自制钟表。 知识链接 1.问几点了？：What time is it? 也可用：What’s the time? 2.It’s time for...该做......了。 学法指导 自主自学（以旧引新）、小组合作、老师指导 时间预设 自主学习3-5分 合作探究5-8分 课堂展示15分 达标检测5分 整理学案5分 学 习 过 程 Step 1. 自主学习（Warm-up/Lead in） 1.由表达时间的谚语：Time is money!导入新课。 2.出示课件钟表, 会用英语表达时间，区分clock， o’clock。 (完成学案一1.2题) Step 2. 合作探究（Presentation） Show CAI：Part A. Let’s listen. 听说认读单词和词组。完成学案 教学单词：o’clock, breakfast. 出示课件钟表，学习Let’s learn中的单词 T: Look, What time is it? S1: It’s seven o’clock. T: Good. It’s seven o’clock. It’s time for breakfast. Time for breakfast. Drink some milk. (Let’s do.) Show the picture of the words (No words) T: Guessing game—Sharp eyes What time is it? S: It’s 9 o’clock. It’s time for English class. T: Good. Time for English. Read and write. （结合Let’s do重现词汇句型）以同样的方式学习其它单词和句子。 5. Listen to the tape and read again. 6. Ss read Let’s learn together 7. Ss do Let’s do together Step 3. 课堂展示(Practice) 用Let’s learn 和Let’s do 内容进行对话操练。 S1:What time is it? It’s seven o’clock. S2:Time for breakfast. Drink some milk. Step 4 .达标测评 一、英汉互译 1.体育课_____ 2. 英语课_______ 3. 音乐课___________ 4. What time is it?____________ 5. It’s nine o’clock.____________ 6. It’s time for English class. _______________________. 二、选择题 1. ___is it? ---It’s one o’clock. A. What B. What’s C. What time 2. It’s time ______ English class. A. to B. for C. at 3. It’s 6:00. It’s time _____ dinner. A. to B. have C. for 4. It’s time for P.E. class. We can _____ . A. jump