幼儿园建设要点分析.pptVIP

打造幼儿园品牌精英团队 一、硬件建设：幼儿园园所建设  ——品牌建设 定位本园的运营品牌 优化教育体验（把幼儿园孩子和家长当作客户，提供最佳客户体验） 内部管理的品牌：优秀的品牌需要优秀的内部管理。 对外公共关系的品牌意识 特色课程是教育品牌的核心 （特色课程，更多是在课程的组织形式、教育方法、教育理念等方面的特色 ） 品牌管理具体内容： 目标管理 计划管理 教养业务管理 幼教科研管理 行政事务工作管理 规章制度管理 工作质量管理 保教队伍管理 园长自身建设 幼儿园工作评价等 二、软件建设：组织文化建设 制度文化 精神文化 形象文化 行为文化 物质文化 幼儿园组织文化建设应遵循的原则 以人为本的原则：在建设中尊重人，特别是教职工群体，做到以人为本。 内容和形式相统一的原则：树立价值观和组织精神，在此基础上形成幼儿园形象，做到内容和形式的统一。 普遍性和特殊性相统一的原则：不仅要与主流教育理念一致，还要体现园所教学的独特性。 不断创新的原则：创新是幼儿园组织文化的生命力所在，是组织文化得以持续发展的动力和要求。 如何进行组织文化建设？ 一、重塑园所文化 1、认识文化的价值 2、精心提炼实用的园所文化 3、提炼文化的核心内容:办学思想、教育理念、价值观念。 二、建设领导文化 1、建塑造良好的领导心态 2、规范领导行为 3、建立合适的领导语言体系 三、注重文化建设 包括制度、环境、物质、行为文化建设 四、崇尚分享文化 五、崇尚反思文化 三、【头雁领飞】领导班子建设 行政总务管理 人员岗位安排（因事设岗） 培训系统（岗前、入职、在职） 安全卫生管理 对领导班子的要求？ 具有现代化的幼儿教育理念，依法办园，树立良好的师德风范。 较高的现代管理水平、敢于开拓创新。 能够深入教育教学前线，参与园所培训及教科研活动。 作风优良，多与保教人员沟通互动。 领导班子成员的日常职责 领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。 领导班子成员各负一个部门的工作责任，按岗位责任制要求，每半月对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下步工作计划。 凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。 上级机关安排的重要工作和幼儿园的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。 各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。 领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。 行政值日上午在门口迎接幼儿入园，与保健员一同对幼儿进行晨检工作；下午在园门口值勤，与门卫一同把关，严防幼儿从门口走失。 行政总值日应处理好园内当天临时性事务及突发事件。应认真记录各项检查结果。  四、【群雁展翅】教师团队建设 职业道德 教师礼仪 业务教研 沟通技巧（与孩子、家长） 当前幼儿园教师队伍的特点 一、队伍总体趋于年轻 总体来说，幼师的年龄区域年轻化，大多介于18-30岁之间居多。这样的年轻队伍，能很好的接受新事物，但性格不稳定。 二、学历日益提高 就平均水平来看，近年来随着80、90后步入社会，幼儿园老师多数已达大专及以上学历，甚至本科生的比例也在不断增大。 三、男女幼师比例严重失衡 这是一个长久的社会现象，男性从事幼师的人数一直以来就是很小的比例。但是从教育成长的层面来看，这并不利于孩子们的成长。 四、人员流动性强 导致这种现象无外乎工资水平低、老师年龄小性格不稳定以及得不到社会和家长的尊重认可这三个主要问题。 教师队伍存在的主要问题 1．教师队伍的总体素质不高 年轻教师有较好的弹唱舞美基本功，活泼、大方，有耐心、童心等，但有些弱点是不容忽视的，即知识结构单一，文化功底薄弱，语言表达能力差，给孩子上课用词不规范，逻辑性差等等。 2．教师队伍的结构不合理 一是学历结构不合理。尽管学历不一定与才能、学识成正比，但总的来说，高学历的总体能力、学识层次更能够让社会认同。就整体而言，我国幼儿园教师学历还偏低，硕士学位、本科学位的高学历老师更是太少。幼儿园要在激烈的市场竞争中求生存谋发展，就必须突出人才优势。 二是年龄结构不合理，中年骨干教师缺乏。特级教师数量不足，在培养指导中青年教师方面，发挥特级教师作用不够。 三是性别结构不合理。由于男教师的缺乏，“女性化”迹象已在