PEP小学英语五年级上册第五单元导学案.docVIP

单县希望小学五年级英语导学案 教研组：英语 主备人：杨文倩 参与人：五年级全体英语老师 学习内容 Unit 5 课时 1 课型 new 学习目标 1、能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，trash bin； 2、能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this your…? I have …并能在情景中运用； 3、能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom”。 重点、难点 1、正确认读出本课出现的单词：curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner，并知其意； 　　curtain, close, mirror, end table, trash bin。 导????? 学????? 过????? 程 1、Warm—up（热身） 　　Let’s chant 　　 Let’s chant课件。 　　 　　 Chant中的小图），说一说听到了什么，教师也可根据学生的情况对小诗稍作解释。 　　Presentation（新课呈现） 　　 　　 Let’s learn部分。提问学生：“What’s this?”，帮助学生说出：“It’s a bedroom.”。领读单词“bedroom”，强调学生不要读成“bed-room”。 　　 Play按钮播放对话两遍。 　　 curtains”的意思。教师领读“curtain”，并让学生说说为什么对话中“curtain”要加“s”。 　　 　　 　　 　　 What’s this?”，点击后出声音引导学生答出：“It’s a mirror.”以同样的方式学习单词：“closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner”。 　　 　　 　　Let’s play（趣味操练） 　　 Let’s play 　　 　　 What does he/she have?”，引导学生说出：“He/She has ….”。 　　 I have ….”句型说一说自己家中有什么，如：“In my room I have ….”。 　　Let’s sing 　　 My small bedroom”歌曲两遍。 　　 a small house, a small bedroom, a small closet, a small bed and a small me.”。 　　 　　Consolidation and extension（巩固与扩展） 　　 Let’s start 　　 Let’s start部分学习，教师提问学生：“What can you see in Zoom’s room?”。 　　I can see a chair/a table ….”。 　　 　　A: What can you see in Zoom’s room? 　　????? B: I can see a closet. ()　And it’s orange. 　　 　　 What can you see?”，学生用“I can see ….”句型说一说看见的物品。 　　 　　 Unit 5 课时 2 课型 new 学习目标 1、能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习； 2、能够听、说、认读句型There is a…/There are…并能在情景中正确运用； 3、了解Good to know内容。 重点、难点 1、能够听、说、认读句型“There is/are ….”，并能在情景中运用　　能够描述家具陈设的样子。????? 学????? 过????? 程 教学过程设计 　　Warm—up（热身） 　　动一动 　　 ① 教师在教室各处贴放所学的单词“curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner” 　　 ② 教师说单词，如“curtain”，学生迅速跑到相应的单词位置上。（若班上人数多，可以分小组活动） 　　Presentation（新课呈现） 　　 Let’s talk 　　 ① 教师播放“Let’s talk”部分的录音三遍，而后提出问题：“Sarah的家中有什么？”。 　　 ② 再放录音一遍，学生回答出：“There is a closet, a mirror, an conditioner. There are curtains.”。 　　?? 学生边说，教师边在黑板上画出简笔画。 　　 ③ 再放录音一遍，教师指着黑板上每样东西提问学生。如指着衣橱问：“What is it li