【金版学案】2015-2016学年高二数学人教A版选修2-1同步训练：3.2.3　空间向量与空间角 Word版含解析.docVIP

3．2.3　空间向量与空间角 角的分类 向量求法 范围 异面直线所成的角 设两异面直线所成的角为θ它们的方向向量为ab，则＝|〈ab〉|＝ ________ 直线与平面所成的角 设直线l与平面α所成的角为θ的方向向量为a平面α的法向量为n则＝〈an〉|＝________ 角的分类 向量求法 范围 二面角 设二面角αlβ的平面角为θ平面α、β的法向量为nn2，则|＝|〈nn2〉|＝________ 　想一想：二面角alβ的平面角为θ平面α、β的法向量分别为nn2，如何去掉|中的绝对值号？基础梳理　　　[0] 想一想：当nn2所在的角与θ相等时＝〈nn2〉；当nn2所成角与θ互补时＝－〈nn2〉． 1．若直线l的方向向量与平面α的法150°，则直线l与平面α所成的角等于　(　　)以上均错正方体ABCDA中与AA所成角的余弦为(　　) B. C. D．1 3．已知两平面的法向量分别为m＝(0)，n＝(0)，则两平面所成的二面角的大小为(　　)或135自测自评　2.解析：(1)〈m〉＝＝＝所以〈m〉＝45所以二面角为45或135答案： 1．已知线段AB的两个端点的坐标分别为A(9－3)和则线段AB(　　)与平面xOy平行 ．与平面xOz平行与平面zOy平行 ．与平面xOy或zOy平行．已知A∈α＝平面α的一个法向量n＝则直线PA与平面α所成的角为(　　)C．60° D．150° 2．解析：设直线PA与平面α所成的角为θ则＝|〈n〉|＝＝＝60答案：(2014·重庆高二检测)设ABCD都是边长为1的正方形平面ABCD则异面直线AC与BF所成的角等于(　　)3．解析：以B为原点所在直线为x轴所在直线为y轴所在直线为z轴建立空间直角坐标系则A(1)，C(0，1，0)，F(1，0，1)，所以＝(－1)，＝(1)．所以，＝－所以＝120所以AC与BF所成的角为60答案：已知四棱锥PABCD中底面ABCD是矩形底面ABCD＝3＝2＝则二面角PBDA的正切值为________． 5．正方形ABCD所在平面外一点P平面ABCD若PA＝AB则平面PAB与平面PCD的夹角为(　　)解析：如图所示建立空间直角坐标系设PA＝AB＝1.则A(0)，D(0，1，0)，P(0，0，1)．于是＝(00)．取PD中点为E则E＝易知是平面PAB的法向量是平面PCD的法向量〈〉＝平面PAB与平面PCD的夹角为45答案：(2014·新课标全国卷Ⅱ)直三棱柱ABCAC1中＝90分别是A的中点＝CA＝CC则BM与AN所成的角的余弦值为(　　) B. C. D. 6．解析：以C为原点直线CA为x轴直线CB为y轴直线CC为z轴则设CA＝CB＝1则B(0)，M，A(1，0，0)，N，故＝＝所以〈〉＝＝＝故选答案：如图在三OABC中＝＝＝1＝90平面AOB为AB的中点则OD与平面OBC的夹角为________．解析：∵OA⊥平面OBC是平面OBC的一个法向量．而D为AB的中点＝OB＝〈〉＝45与平面OBC所成的角θ＝90－45＝45答案：45如图在正三棱柱ABCA中已知AB＝1点D在棱BB上且BD＝1则AD与平面AA所成角的正弦值为________．解析：取AC、A中点O、E则OB⊥AC平面ABC以O为原点OA、OB、OE为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系在正三角形ABC中＝＝所以A，D，所以＝又平面AAe＝(0)，设直线AD与平面AA所成角为θ则＝，e|＝＝答案：正三棱柱ABCA1C1的底面边长为a侧棱长为求AC与侧面ABB所成的角．解析：建立如图所示的空间直角坐标系则A(0)，B(0，a，0)，A1(0，0，a)， C1. 方法一　取AM，连接AM则M有＝＝(0)，＝所以＝0·＝0所以，⊥， 即MC又AB∩AA＝A所以MC平面ABBA1. 所以∠C是AC与侧面A所成的角．因为＝＝所以＝0＋＋2a＝|＝＝|＝＝所以，＝＝所以，＝30即AC与侧面ABB所成的角为30方法二　＝(0)，＝＝(－，a)．设侧面ABB的法向量n＝(λ)， 所以n·＝0且n·＝0.所以ax＝0且＝0.所以x＝y＝0.故n＝(λ)．因为＝所以〈n〉＝＝－所以|〈n〉|＝所以AC与侧面ABB所成的角为30(2014·新课标全国卷Ⅰ)如图三棱柱ABCA中侧面BB为菱形(1)证明：AC＝AB；(2)若AC⊥AB＝60＝BC求二面角AA1的余弦值．(1)证明：连接BC交B于点O连接AO.因为侧面BB为菱形所以B且O为B及BC的中点．又AB⊥B＝B所以B平面ABO.由于AO平面ABO故B又B＝CO故AC＝AB(2)解析：因为AC⊥AB且O为B的中点所以AO＝CO.又因为AB＝BCBOA≌△BOC.故OA⊥OB从而OA1两两垂直．以O为坐标原点、、的方向为x轴、y轴、z轴的正方向为单位长