教育科研项目申报书的撰写介绍.ppt

教育科研项目申报书的撰写 一、引言 为什么要强调教育科研而不是一般的技术科研？ 许华春院长把加强学院教师科研能力建设看作是学院二次创业的重要着力点 --- 教师科研课题的数量和层次也是衡量学校科研实力的一个重要指标。 如何写好科研课题申报书就是一个至关重要的问题 。 二、教育科研项目的选题 选题是一个发现问题或发现问题切入点的过程。好的选题不是一时的灵感产生，而应该是一个长期关注、思考、酝酿的过程。 1.教育科研课题的选题方法 （1）问题法 （2）移植法 （3）交叉法 （4）追踪法 2.对选题要有一定的研究基础 申报课题前所要做的准备至少应该包括以下两方面: 一是做过初步的资料搜集，了解该课题涉及的领域的研究现状；二是要有初步的研究基础，最好要有一定的前期研究成果。 要想做科研，你就要有长期的思想准备，对你感兴趣的领域进行持续地关注和学习，即所谓不打无准备的仗。 3.要求全面掌握选题领域研究资料，并且找到了问题的切入点 一定要搜集到了比较全面的有关选题研究领域的文献资料，对该研究领域的研究现状基本掌握。 一般的做法是：先收集完全的有关资料，然后初步进行文献分析，归纳各方研究观点，找到其中尚没有被发现或是没有被研究的问题或者问题侧面，这样你的选题的切入点就找到了。 4.选题的视角要独特，操作要可行 新颖性（创新性）：新颖性强调新，是前人没有“完整”地做过的。 针对性：针对性越强、越微观的教育科研越有实际应用意义，提倡“小题大做” 。 前瞻性：内容超前。 可行性： 内容、范围、能力等可行。 5.选题中常见的问题 选题大而空： 选题不切实际, 盲目跟风： 选题仓促： 根源就在于申报者没有真正的思想准备、材料准备和初步研究基础。 三、科研项目申报书的撰写 项目论证主要包括三个方面： 一是通过国内外研究现状述评提出需要研究解决的问题，并阐述解决此问题的意义和价值； 二是通过研究目标、研究内容、研究假设、研究思路、研究方法、技术路线、创新点等方面详细阐述解决该问题的思维框架和操作可行性； 三是通过课题申报人前期研究基础，课题组构成及课题组成员前期研究基础，课题研究的基础条件和环境支持条件等阐述解决该问题的能力和条件。 1.国内外研究现状述评的撰写 述的部分：就是对你的选题所涉及的学科领域的国内外研究现状进行全面的、时效的、针对性的、准确的、归纳的阐述。 过时资料不引用；不相关资料不引用；三流杂志上的观点不引用。 研究综述一定要包括国外的，这样证明你的视角是世界范围的。 书写要尽量按照标准格式。 实例1：基于和谐、平等意义上的网络教育伦理研究 实例2：基于3D技术的新课标立体几何可视化教学研究 评的部分： 评的部分是要在前人的研究中找到破绽、遗漏、偏颇等，进而提出你要研究的问题的切入点，而这就是你课题的创新之处 。 注意：只述不评！ 两个需要注意的问题： 其一：夸大其词 --- 其二：“重新研究”--- 实例1： 实例2： 2.选题的意义和价值的撰写 选题的意义和价值一般从理论和实践两方面来阐述，即选题有什么理论创新意义、社会意义，有什么应用价值、实践价值等等。 如果选题预期有重大创新，那么意义和价值部分就一定要表述好，让评审专家看到，这非常重要。 没有人研究过的课题不等于就是有意义的 。 实例1： 实例3：区域教育信息化效益评估研究——以宁夏西海固地区为例 3.研究目标、研究内容、重点难点。拟解决的关键问题等部分的撰写 通过这部分内容评审专家可以了解你对课题具体研究内容的问题分解和计划安排，从而对你操作课题的能力做出判断。 研究目标部分： 要具体，不要太大、太多，1~2个。 研究内容部分：把问题细化，列出来，不超过4个。 重点难点或拟解决的关键问题部分： 实例1： 实例3： 4.研究方法、研究思路（技术路线或步骤）、研究计划进度等撰写 研究方法：一般应尽可能使用经过了实践检验的经典研究方法，如文献研究法、问卷调查法、比较分析法、实证分析法等，不用自己设计的方法描述。 研究思路：要从逻辑层次表述如何通过一步步地研究,来达到研究的目标。如:要达到研究目标,需要解决那些问题,这些问题的解决是按什么步骤进行,它们之间是什么样的关系等等。 充分利用人工语言（如路线图、方框图、思维导图等）简明易懂，方向性强 。 4.研究方法、研究思路（技术路线或步骤）、研究计划进度等撰写 研究计划进度：可以用文字表述，也可以用时间进度表的形式表述，后者更加简明扼要 。 科研时间安排 ：一般半年到8个月。 实例2： 实例4：面向学科领域