细菌教案反思说课.docVIP

教案 《细菌》 陈莉 1、教学目标 知识目标：　　1、让学生掌握细菌的主要特征；　　2、通过与动、植物细胞的比较推测出细菌的营养方式；　　　　3、通过了解细菌的发现和巴斯德实验认同科学的发现需要以技术的进步和精细的实验做基础。能力目标： 通过探究观察培养学生发现问题、提出问题的能力，通过比较培养学生分析、解决问题的能力。　　学会思考，学会理论联系实际。 情感、态度与价值观：认同科学的发展与技术的进步密切相关。认同饭前便后洗手的必要性，养成良好的卫生习惯。 教学的重点和难点： 重点：细菌形态结构的特点 难点：细菌的营养方式和生殖 2、学情分析 本节课的教学对象为八年级学生，八年级学生的形象思维占优势，注意力容易转移，学生对细菌的发现史、形态结构较为陌生，为了提高学习兴趣，在教学中要注意直观性原则，利用常见的生活事例，用不同层次的问题面向全体学生，及时鼓励，使学生保持较大的学习兴趣，从而培养学生的逻辑思维能力。八年级学生在分析解决问题的能力和动手实践的能力方面尚有点欠缺，课外知识也不够丰富。但是，这个年龄段的学生已经有一定的学习主动性，有一定的求知欲望，有一定的探究问题的兴趣，能够和老师配合，可以通过师生互助，不断的在发展自己、完善自己。 　 3、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 ? 情境引入 外科大夫给病人做手术时为