Unit7公开课导学案.docVIP

课题 ：Unit?7.?I?Had?a?Good?Time 第一课时 教学内容： Part A Warming-up:Look and tick Warming-up:Talk with your friend Let’s learn 教学目标： 1、能听、说、读、写短语play beach volleyball，visit the museum， buy some gifts，eat sea food，make a cake 2、能在实际情景中灵活运用上述单词。 教学重难点： 听说读写短语： play beach volleyball，visit the museum，buy some gifts，eat sea food，make a cake 教学环节： 一、学习目标 二、新课导入 1.Part A Warming-up:Look and choose 让学生自己思考，将序号分别填入下面所对应的图片上 2.Part A Warming-up:Think and write 让学生自己想着填上三个非常想去的地方用课本上的句子： I want to go to _________,_________and________ . 对学生所填答案进行检查订正。 三、呈现新课 1.和学生进行问答： T：Can you paly basketball ？ Ss: Yes/No. T：What else can you do? Ss：I can ....(帮助学生回答：play beach volleyball） 板书词组play beach volleyball 2.用同样的方法教授短语visit the museum，buy some gifts，eat sea food，make a cake 四、巩固活动 五、家庭作业 lplay beach volleyball，visit the museum，buy some gifts，eat sea food，make a cake.并识记。 板书设计 Unit? Unit 7. I Had a Good Time play beach volleyball， visit the museum， buy some gifts， eat sea food， make a cake 课题 ：Unit?7.?I?Had?a?Good?Time 第二课时 教学内容： 背诵Let’s talk 部分的内容 教学目标： 1.能够准确模仿Let’s talk中的对话，做到语音语调自然。 2.能在日常生活的交流中流畅自如地使用一般过去时态描述过去发生的动作或活动。 教学重难点： 听说读写短语： play beach volleyball，visit the museum，buy some gifts，eat sea food，make a cake 教学准备：录音机 、 磁带。 教学环节： 一、学习目标 二、新课展示Part A Let’s talk 1.播放录音，让学生整体感受一遍对话气氛，并提出问题让学生思考。 Did Colin stay at home last weekend? What did Colin do last weekend？ Where did Alice go last weekend？ What did Alice do last weekend？ 2.老师帮助学生回答所思考问题。再次播放录音，逐字逐句讲解课文内容。板书重点句型： （1）---Did you go out play last weekend？ ---Yes ，I didi/No,I didn’t. （2）---What did you do at home ？ （3）Where did you go last weekend？ 四、巩固活动 Unit? Unit 7. I Had a Good Time （1）---Did you go out play last weekend？ ---Yes ，I did/ No, I didn’t. （2）---What did you do at home ？ （3）Where did you go last weekend？ 课后反思： 课题 ：Unit?7.?I?Had?a?Good?Time 第三课时 教学内容： 背诵Lets lear