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集凤镇中七年级上册英语教学设计 课题（教学内容） Unit 8 When is your birthday SectionA (1a—1c) 课时 第1课时 编写人 修订人 使用时间 教材分析 学情分析 教 学 目 标 知识与技能 1．掌握本课when， month及从1月到12月的14个单词 2.学会使用序数词 3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is -- 过程与方法 通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。 情感态度 与价值观 通过学习，了解同学、朋友及家人的生日，养成关爱他人的意识 教学重点 1.学习序数词的构成和日期的表达法。 2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。 教学难点 when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。 教学方法 教师导学，学生小组合作学习 学具准备 录音机、磁带、课本，导学案 师 生 活 动 备注 教 学 过 程 回顾反馈 预习导学 一、12个月份英语日期的表示法。 —When is your birthday? 你的生日是哪一天？ —My birthday is November 11th. 11月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，月份首字母必须大写。 2.小组预读12个月的英语表达法。1）New Years Day is in ____________. 2）____________(一月)is the first month of the year. 二、写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。 1.第一 ______ 第二 ______ 第三 ______ 第八 _______第九 ______ 2.第五 ______ 第十二 ______ 第十八 ________第十九 3.第二十 ______ 第三十 _______第三十一 规律：基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。 明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分 自主学习 合作探究 一、熟练读写本课单词及短语。 1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。3.听1b录音，为对话编号。4。根据汉语写出下列英语单词并展示。 什么时候，何时_______ 生日_______一月___________ 二月__________ 三月________ 四月______ 五月______ 六月______ 七月______ 八月________ 九月__ ___ 十月_______十一月________ 十二月_______ 二、熟练使用序数词。1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词。 4._________,_________6.__________,_________10._________,_________ 15.________,____________1._________,__________2._______,__________ 3._________,___________8._________,_________ 9._________,_______ 2.写出下列日期。 5月5号___________ 4月16号_____________ 3月4号___________ 展示提炼 拓展延伸 一、将下列词组译成英语。 1．1月1日_______ 2．4月12日_______ 3．5月4日________ 4．6月1日___ _ 5．8月15日________ 6．9月10日________ 7．10月12日________ 8．12月25日________ 达标测试 效果反馈 1。 根据句意，补全已给出首字母的单词 1. April is the f__________month of the year. 2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd. 3.Teachers day is on S_______________ tenth. 4.Childrens day is o