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Unit8集凤镇中七年级上册英语教学设计
集凤镇中七年级上册英语教学设计 课题(教学内容) Unit 8 When is your birthday
SectionA (1a—1c) 课时 第1课时 编写人 修订人 使用时间 教材分析 学情分析 教
学
目
标 知识与技能 1.掌握本课when, month及从1月到12月的14个单词 2.学会使用序数词
3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is -- 过程与方法 通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。 情感态度
与价值观 通过学习,了解同学、朋友及家人的生日,养成关爱他人的意识 教学重点 1.学习序数词的构成和日期的表达法。
2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。 教学难点 when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。 教学方法 教师导学,学生小组合作学习 学具准备 录音机、磁带、课本,导学案 师 生 活 动 备注 教
学
过
程 回顾反馈 预习导学 一、12个月份英语日期的表示法。
—When is your birthday? 你的生日是哪一天?
—My birthday is November 11th. 11月11日,用英语表示日期,其顺序为“月+日+年”,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,月份首字母必须大写。
2.小组预读12个月的英语表达法。1)New Years Day is in ____________.
2)____________(一月)is the first month of the year.
二、写出下列基数词和序数词,并试着总结规律。
1.第一 ______ 第二 ______ 第三 ______ 第八 _______第九 ______
2.第五 ______ 第十二 ______ 第十八 ________第十九
3.第二十 ______ 第三十 _______第三十一
规律:基变序,有规律,一、二、 三特殊记,末尾字母 t,d,d,f 来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。
明确目标 学案导学 学生自读目标 完成预习部分
自主学习 合作探究
一、熟练读写本课单词及短语。
1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语。2.小组互相检查读写情况。3.听1b录音,为对话编号。4。根据汉语写出下列英语单词并展示。
什么时候,何时_______ 生日_______一月___________ 二月__________
三月________ 四月______ 五月______ 六月______ 七月______
八月________ 九月__ ___ 十月_______十一月________ 十二月_______
二、熟练使用序数词。1.写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词。
4._________,_________6.__________,_________10._________,_________ 15.________,____________1._________,__________2._______,__________
3._________,___________8._________,_________ 9._________,_______
2.写出下列日期。
5月5号___________ 4月16号_____________ 3月4号___________
展示提炼 拓展延伸
一、将下列词组译成英语。
1.1月1日_______ 2.4月12日_______ 3.5月4日________
4.6月1日___ _ 5.8月15日________ 6.9月10日________
7.10月12日________ 8.12月25日________
达标测试 效果反馈 1。 根据句意,补全已给出首字母的单词
1. April is the f__________month of the year.
2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.
3.Teachers day is on S_______________ tenth.
4.Childrens day is o
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