VF实验及答案.docVIP

实验一 实验题目：Visual FoxPro 8.0语言基础 实验目的： 1、熟悉VF的界面和环境 2、掌握常量、变量的定义和使用 3、掌握各种运算符、表达式和函数 实验内容： 1、内存变量的操作 （1）建立如下内存变量： AB=8，AN=8, AM=18，B=10，R=HAPPY，A=123， 方法：store 8 to AB,AN AM=18 B=10 R=HAPPY A=123 (2)将上述变量保存到A1.MEM文件中。 方法：save to A1 (3)显示所有以A开头的变量。 方法：disp memo like A* (4)清除所有内存变量 方法：Clear memory 2、运算符与表达式 在命令窗口中执行以下命令，写出各表达式的结果。 （1）?2*2^3+6 结果是：22 （2）?I +LOVE - CHINA 结果是：I LOVE CHINA （3）?{^1998/08/12}-{^1998/08/10} 结果是：2 （4）? as==as 结果是：.T. （5）?(85) and string$str 结果是：.F. 3、函数 写出以下各函数的结果。 (1)?INT(10-3.2) 结果是：6 (2)?ROUND(282.467,1),ROUND(282.467) 结果是：282.5 282 (3)?ABS(2*3-8) 结果是：2 (4)?SQRT(4) 结果是：2.00 (5)？mod（25，-4） 结果是：-3 (6)执行下列命令的结果： Y=123 S=VISUAL FOXPRO ?456+Y ?AT(1,1234141,3) ?LEN(S) ？substr（S，8,3） 结果是：579 7 13 fox (7) ?YEAR({^2011/03/12}) 结果是：2009 (8)？DTOC(^2011/03/12}) 结果是：03/12/11 (9)?str(123.467,5,1) 结果是：123.5 (10)?ASC(APPLE) 结果是：65 (11)?CHR(66) 结果是：B (12) 执行下列命令的结果： B=a A=5 ?2* B 结果是：10 (13)ALLTRIM( 中国 ) 结果是：中国 4、综合练习，写出下列各组命令中每条命令的执行结果。 （1）X=STR(12.4,4,1) Y=RIGHT(X,3) Z=“Y+X” ?Z,Z 结果是：2.4+12.4 14.80 （2）X=惠普586 Y=个人计算机 ?LEN(X),RIGHT(X,3)+Y ?AT(人民 ,中国人民解放军),AT(人民,中国银行) ?SUBSTR(778899,5)-1 ?TYPE(DTOC(DATE() )) 实验二 实验题目：数据表与数据库操作 实验目的： 1、掌握表结构的定义，表记录的输入、修改、浏览、删除等基本操作 2、掌握过滤器和字段表的设置和应用 3、掌握排序与索引创建和使用 4、掌握统计命令 5、掌握数据库和数据库表的操作 实验内容： 1、新建一个学生信息表，并输入如图记录。(注：在实验报告书写时表要画出来) 方法： CREATE 学生信息表 CREATE 成绩表 2、增加一个备注字段，字段名为“简历”。 方法：显示→表设计器→插入→输入字段名“简历”，设置字段类型“备注” →确定。 3、显示表结构。 方法： list structure 4、显示表中的所有女同学的学号、姓名、性别和入学成绩信息。 方法：List 学号,姓名,性别,入学成绩 for 性别=女 5、在第2条记录的后面插入一条新记录。 方法： go 2 insert 6、从表中彻底删除刚插入的记录。 方法： go 3 Delete pack 6、设置过滤器，条件为“性别=‘女’”， 筛选出“学号”和“姓名”字段，并显示结果。 方法： set filter to 性别=’女’ set fields to 学号,姓名 list 8、取消所有设置的过滤器和字段表。 方法： set filter to Set fields to 9、用成批替换命令计算各条记录的总成绩（总成绩=计算机基础+VF） 方法： replace all 总成绩 with计算机基础+VF 10、查找并显示学号为“201051005”同学的成绩信息。 方法： Locate for 学号=201051005 Display 11、测试当前记录指针所处的位置。 方法：?recno() 12、对“成绩表”中“总成绩”字段按降序建立排序文件，并显示排序文件记录。 方法：sort to 成绩表1 on 总成绩 /