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VF实验及答案
实验一
实验题目:Visual FoxPro 8.0语言基础
实验目的:
1、熟悉VF的界面和环境
2、掌握常量、变量的定义和使用
3、掌握各种运算符、表达式和函数
实验内容:
1、内存变量的操作
(1)建立如下内存变量:
AB=8,AN=8, AM=18,B=10,R=HAPPY,A=123,
方法:store 8 to AB,AN
AM=18
B=10
R=HAPPY
A=123
(2)将上述变量保存到A1.MEM文件中。
方法:save to A1
(3)显示所有以A开头的变量。
方法:disp memo like A*
(4)清除所有内存变量
方法:Clear memory
2、运算符与表达式
在命令窗口中执行以下命令,写出各表达式的结果。
(1)?2*2^3+6
结果是:22
(2)?I +LOVE - CHINA
结果是:I LOVE CHINA
(3)?{^1998/08/12}-{^1998/08/10}
结果是:2
(4)? as==as
结果是:.T.
(5)?(85) and string$str
结果是:.F.
3、函数
写出以下各函数的结果。
(1)?INT(10-3.2)
结果是:6
(2)?ROUND(282.467,1),ROUND(282.467)
结果是:282.5 282
(3)?ABS(2*3-8)
结果是:2
(4)?SQRT(4)
结果是:2.00
(5)?mod(25,-4)
结果是:-3
(6)执行下列命令的结果:
Y=123
S=VISUAL FOXPRO
?456+Y
?AT(1,1234141,3)
?LEN(S)
?substr(S,8,3)
结果是:579
7
13
fox
(7) ?YEAR({^2011/03/12})
结果是:2009
(8)?DTOC(^2011/03/12})
结果是:03/12/11
(9)?str(123.467,5,1)
结果是:123.5
(10)?ASC(APPLE)
结果是:65
(11)?CHR(66)
结果是:B
(12) 执行下列命令的结果:
B=a
A=5
?2* B
结果是:10
(13)ALLTRIM( 中国 )
结果是:中国
4、综合练习,写出下列各组命令中每条命令的执行结果。
(1)X=STR(12.4,4,1)
Y=RIGHT(X,3)
Z=“Y+X”
?Z,Z
结果是:2.4+12.4 14.80
(2)X=惠普586
Y=个人计算机
?LEN(X),RIGHT(X,3)+Y ?AT(人民 ,中国人民解放军),AT(人民,中国银行)
?SUBSTR(778899,5)-1
?TYPE(DTOC(DATE() ))
实验二
实验题目:数据表与数据库操作
实验目的:
1、掌握表结构的定义,表记录的输入、修改、浏览、删除等基本操作
2、掌握过滤器和字段表的设置和应用
3、掌握排序与索引创建和使用
4、掌握统计命令
5、掌握数据库和数据库表的操作
实验内容:
1、新建一个学生信息表,并输入如图记录。(注:在实验报告书写时表要画出来)
方法: CREATE 学生信息表
CREATE 成绩表
2、增加一个备注字段,字段名为“简历”。
方法:显示→表设计器→插入→输入字段名“简历”,设置字段类型“备注” →确定。
3、显示表结构。
方法: list structure
4、显示表中的所有女同学的学号、姓名、性别和入学成绩信息。
方法:List 学号,姓名,性别,入学成绩 for 性别=女
5、在第2条记录的后面插入一条新记录。
方法: go 2
insert
6、从表中彻底删除刚插入的记录。
方法: go 3
Delete
pack
6、设置过滤器,条件为“性别=‘女’”, 筛选出“学号”和“姓名”字段,并显示结果。
方法: set filter to 性别=’女’
set fields to 学号,姓名
list
8、取消所有设置的过滤器和字段表。
方法: set filter to
Set fields to
9、用成批替换命令计算各条记录的总成绩(总成绩=计算机基础+VF)
方法: replace all 总成绩 with计算机基础+VF
10、查找并显示学号为“201051005”同学的成绩信息。
方法: Locate for 学号=201051005
Display
11、测试当前记录指针所处的位置。
方法:?recno()
12、对“成绩表”中“总成绩”字段按降序建立排序文件,并显示排序文件记录。
方法:sort to 成绩表1 on 总成绩 /
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