马松林绝对优势理论的背景及观点摘要.pptVIP

说课教师：马松林 课程类型：国际贸易专业课 单 位：经贸学院 说课及教学提纲 教学目标 本课程《国际贸易A》的教学目标 知识目标：掌握国际贸易理论的基本观点； 能力目标：能运用经济学方法分析现实问题； 素质目标：领会国际贸易理论的核心理念。 教材分析：教材选择 教材分析：知识体系 重点与难点 教学重点：国际贸易理论和政策的主要内容 教学难点：国际贸易理论的推导过程 教法 1、课前提问，课后引导 2、课堂互动：案例讨论 3、根据经济学特点（基本假设）设计教学内容 4、网络教学平台互动：人大经济论坛网络课程 学法 1、课前预习，课后复习 2、积极参与课堂讨论 3、借助网络平台学习 4、根据经济学发展特征掌握 国际贸易理论发展脉络 国际贸易理论的知识结构 历史背景：理论背景，实践背景，作者背景 理论假设：前提条件 主要观点：概念及推导过程 理论评价：贡献及缺陷 理论应用：实证分析 国际贸易理论的发展脉络 教学过程 第二章 古典贸易理论 第一节 绝对优势理论 案例导入： 一、历史背景 实践背景 理论背景 作者背景 绝对优势理论：实践背景 绝对优势理论：理论背景 不同时代不同国民的不同富裕程度，曾产生两种不同的关于富国裕民的政治经济学体系。其一，可称为重商主义；其二，可称为重农主义。