《体育与健康》游戏公开课教案.docVIP

《体育与健康》游戏课 教师：郝宏刚 学习目标 运动技能：通过自主练习，使学生掌握游戏的方法、规则，及动作要领，并知道在安全的环境中运动和游戏。 社会适应：通过课堂活动锻炼，体验不同项目运动的心理感受和身体疲劳时的心理感受。增强学生团结协作，勇敢顽强的精神。发展学生弹跳能力和身体协调能力。 心理健康：通过课堂培养学生胜不骄，败不馁的心理品质。 课堂内容 游戏： 一、警察抓小偷 二、跳球接力 课的部分 学习内容 时间 次数 组织教法 负荷 课堂常规 一、集合整队、师生问好。 二、常规检查 三、宣布本节课内容。 四、安排见习生。 1、教师组织，学生听铃声快速成四列横队集合； 2、引入：今天，老师带大家一起上一堂游戏课，大家高不高兴啊？ 3、教师安排见习生。 无 准备部分 游戏： 警察抓小偷 1、引入：首先，我们来进行“警察抓小偷”这个游戏； 2、教师、学生骨干讲解示范动作。制定游戏规则。 强调：学生们得做到判断准确、动作快，才能够赢得比赛的胜利。学生注意安全。 3、学生分组游戏； 4、教师巡视，观察学生练习情况，回答学生提问，指导学生游戏。 5、教育：游戏的时候一定要做到胜不骄，败不馁。 6、小结；纠正错误。提高难度。 7、集中，教师评价，学生交流游戏感想。 大 基本部分 游戏： 跳球接力 1、引入：老师还有1个更有趣的游戏要让大家来玩，大家想不想学啊？（想）那么，我们就来听听怎么玩的。 2、教师讲解示范。 3、教师强调规则及安全。 4、学生分组练习，教师巡视。 5、教师巡视各小组游戏，观察、鼓励学生参与游戏。 6、小结，纠正错误。 7、提高难度。教师讲解内容并示范。将双手放在背后或头后； 8、学生继续游戏。 9、集中，小结：大家学得都挺快，但大家还不能很好的控制自己的身体，才会被对方取得胜利。 中 结束部分 游戏： 找硬币 1、引入：现在我们来做一个有趣的“找硬币”游戏要不要啊？ 2、学生成四列横队；教师讲解示范游戏方法，强调游戏的规则。 3、根据教师口令进行游戏。 4、教师总结本课内容。 5、对课堂表现给予肯定 6、归还器材、下课 小 器材 实心球10个、标枪2根、硬币2枚 运动负荷 平均心率120次/分 平均密度30—50 课后小结