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《体育与健康》游戏公开课教案
《体育与健康》游戏课
教师:郝宏刚
学习目标 运动技能:通过自主练习,使学生掌握游戏的方法、规则,及动作要领,并知道在安全的环境中运动和游戏。 社会适应:通过课堂活动锻炼,体验不同项目运动的心理感受和身体疲劳时的心理感受。增强学生团结协作,勇敢顽强的精神。发展学生弹跳能力和身体协调能力。 心理健康:通过课堂培养学生胜不骄,败不馁的心理品质。 课堂内容 游戏: 一、警察抓小偷 二、跳球接力 课的部分 学习内容 时间 次数 组织教法 负荷 课堂常规 一、集合整队、师生问好。
二、常规检查
三、宣布本节课内容。
四、安排见习生。 1、教师组织,学生听铃声快速成四列横队集合;
2、引入:今天,老师带大家一起上一堂游戏课,大家高不高兴啊?
3、教师安排见习生。 无 准备部分 游戏:
警察抓小偷
1、引入:首先,我们来进行“警察抓小偷”这个游戏;
2、教师、学生骨干讲解示范动作。制定游戏规则。
强调:学生们得做到判断准确、动作快,才能够赢得比赛的胜利。学生注意安全。
3、学生分组游戏;
4、教师巡视,观察学生练习情况,回答学生提问,指导学生游戏。
5、教育:游戏的时候一定要做到胜不骄,败不馁。
6、小结;纠正错误。提高难度。
7、集中,教师评价,学生交流游戏感想。 大 基本部分 游戏:
跳球接力 1、引入:老师还有1个更有趣的游戏要让大家来玩,大家想不想学啊?(想)那么,我们就来听听怎么玩的。
2、教师讲解示范。
3、教师强调规则及安全。
4、学生分组练习,教师巡视。
5、教师巡视各小组游戏,观察、鼓励学生参与游戏。
6、小结,纠正错误。
7、提高难度。教师讲解内容并示范。将双手放在背后或头后;
8、学生继续游戏。
9、集中,小结:大家学得都挺快,但大家还不能很好的控制自己的身体,才会被对方取得胜利。 中 结束部分 游戏:
找硬币 1、引入:现在我们来做一个有趣的“找硬币”游戏要不要啊?
2、学生成四列横队;教师讲解示范游戏方法,强调游戏的规则。
3、根据教师口令进行游戏。
4、教师总结本课内容。
5、对课堂表现给予肯定
6、归还器材、下课 小 器材 实心球10个、标枪2根、硬币2枚 运动负荷
平均心率120次/分 平均密度30—50
课后小结
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