- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【预-讲-练-结教学法】人教版高中数学必修三 1.1.1算法的概念(结).docx
PAGE
人教版必修三
1.1.1算法的概念(结)
算法的概念 [例1] 下列语句表述为算法的是( )
①从济南到巴黎,可以先乘火车到北京,再坐飞机抵达;
②利用公式S=eq \f(1,2)ah计算底为1,高为2的三角形的面积;
③eq \f(1,2)x>2x+4;
④求M(1,2)与N(-3,-5)两点连线的方程,可先求M,N的斜率, 再利用点斜式方程求得.
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
[自主解答] 算法是解决问题的步骤与过程,这个问题并不仅仅限于数学问题,①②④都表达了一种算法.
[答案] C
——————————————————
算法具有如下特点:
?1?确定性:算法中的每一步都应该是确定的,并且能有效地执行得到确定的结果,而不能含糊其辞,含有歧义.
(2)有限性:对于一个算法来说,它的操作步骤必须是有限的,必须在有限的步骤之内完成.
(3)普遍性:一个算法通常设计成能解决一类问题,不是仅仅解决一个单独问题.
(4)不唯一性:解决一个问题可能有多个算法,但有优劣之分,其中操作简单、步骤少且能解决一类问题的算法称为最优算法.
—————————————————————————————————————
1.下列关于算法的描述正确的是( )
A.算法与求解一个问题的方法相同
B.算法只能解决一个问题、不能重复使用
C.算法的过程要一步一步操作,每步操作必须确切
D.有的算法执行完后,可能无结果
答案:C
算法的设计[例2] 已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h设计算法求其体积.
[自主解答] 算法如下:
第一步,输入长方体的长a、宽b、高h.
第二步:计算V=abh.
第三步:输出V.
——————————————————
eq \a\vs4\al( 设计一个具体问题的算法,通常按以下步骤:,(1)认真分析问题,找出解决此题的一般数学方法;,(2)借助有关变量或参数对算法加以表述;)
eq \a\vs4\al( (3)将解决问题的过程划分为若干步骤;,(4)用简练的语言将这个步骤表示出来.)
——————————————————————————————————————
2.解关于x的方程ax+2=0(a∈R)写出算法.
解:第一步:移项得ax=-2,
第二步:当a≠0时,x=-eq \f(2,a),输出x,
当a=0,输出方程无根.
非数值性算法的设计[例3] 各种比赛在计算选手最后得分时,要去掉所有评委对该选手所打分数中的最高分和最低分,试设计一个找出最高分的算法.
[自主解答] 算法如下:
第一步,先假定其中一个为“最高分”.
第二步,将第二个分数与“最高分”比较,如果它比“最高分”还高,就假定这个分数为“最高分”;否则“最高分”不变.
第三步,如果还有其他分数,重复第二步.
第四步,一直到没有可比的分数为止,这时假定的“最高分”就是所有评委打分中的最高分.
——————————————————
对于非数值性问题,应当首先建立过程模型,根据过程设计步骤,完成算法,在设计算法时应简洁、清晰,要善于分析任何可能出现的情况以体现思维的严谨性.
——————————————————————————————————————
3.据《中国体育报》报道:对参与竞选的5个夏季奥林匹克运动会申办城市进行表决的操作程序是:首先进行第一轮投票,如果有一个城市得票数超过总票数的一半,那么该城市将获得举办权;如果所有申办城市得票数都不超过总票数的一半,则将得票最少的城市淘汰,然后进行第二轮投票;如果第二轮投票仍没选出主办城市,将进行第三轮投票,如此重复投票,直到选出一个主办城市为止,写出投票过程的算法.
解:算法如下:
第一步,投票.
第二步,统计票数,如果一个城市得票数超过总票数的一半,那么该城市就获得主办权,否则淘汰得票数最少的城市转第一步.
第三步,宣布主办城市.
写出求方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x-2y=14 ①,,x+y=-2 ②))的解的算法.
解:法一:第一步,①×(-eq \f(1,3))+②,得到(eq \f(2,3)+1)y=-2-eq \f(14,3),即方程组可化为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3x-2y=14, ①,\f(5,3)y=-\f(20,3); ③,))
第二步,解方程③可得y=-4;④
第三步,将④代入②,可得x-4=-2,x=2;
第四步,输出2,-4.
算法二:第一步,由②式可以得到x=-2-y ⑤.
第二步,把x=-2-y代入①,得到y=-4.
第三步,把y=-4代入⑤,得x=
您可能关注的文档
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:两条直线的交点坐标 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:倾斜角与斜率 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:几何体的结构 三视图和直观图及柱体 锥体与台体的表面积 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:平面与平面垂直的性质 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:平面与平面平行的判定与性质 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:平面直角坐标系中的基本公式 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:柱体 锥体与台体的体积 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:棱柱、棱锥、棱台和球的表面积 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:点到直线的距离 Word版含答案.doc
- 【金识源】高中数学人教B版必修二同步练习:直线与圆的位置关系(二) Word版含答案.doc
- 2018年普通高等学校招生全国统一模拟考试理综-化学试题扫描版含答案.doc
- Unit6SunshineforallStudyskills课件-牛津译林版八年级英语下册.pptx
- Unit3After-schoolactivitiesLesson2Avisittoafarm课件冀教版(2024)英语七年级下册.pptx
- 第13课《最后一次讲演》课件-统编版语文八年级下册.pptx
- Unit2BesportybehealthyReading课件-牛津译林版(2020)高中英语.pptx
- Unit2Differentfamilies第三课时(课件)-人教PEP版(2024)英语三年级上册.pptx
- 服务业的区位选择教学课件-湘教版高中地理必修二.pptx
- 城镇化进程及其影响课件高中地理湘教版(2019).pptx
- 国家海洋权益与海洋发展战略课件高一地理中图版必修2.pptx
- 工程变更管理细则.doc
文档评论(0)